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Análisis de la congruencia de los objetivos curriculares del actual programa de formación de profesores de educación física, de la Universidad Católica del Maule, desde la perspectiva de los programas de curso

dc.creatorJirón Amaro, Osvaldo
dc.date2004-12-01
dc.identifierhttps://revistacaf.ucm.cl/article/view/1068
dc.descriptionThis work corresponds to a summary of the thesis presented by the author in order to get the Master Degree, where it is analyzed the existent congruencies between the curricular objectives of the current initial formation program of Physical Education Teachers, from the Catholic University of Maule, and the different course programs that conform its curricular structure.en-US
dc.descriptionEl presente trabajo, es una síntesis de la Tesis presentada por el autor para optar al grado de Magíster, donde se analizan las congruencias existentes entre los objetivos curriculares del actual programa de formación inicial de profesores de Educación Física de la Universidad Católica del Maule y los planteados por los distintos programas de cursos que componen su estructura curricular.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Católica del Maulees-ES
dc.relationhttps://revistacaf.ucm.cl/article/view/1068/1017
dc.rightsDerechos de autor 2022 Osvaldo Jirón Amaroes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0es-ES
dc.sourceRevista Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 7 Núm. 7 (2004): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 81-97es-ES
dc.source0719-4013
dc.source0717-408X
dc.titleCongruence Analysis of the Curricular Objectives of the Current Formation Program of Physical Education Teachers of the Universidad Católica del Maule, from the Perpective of the Course Programsen-US
dc.titleAnálisis de la congruencia de los objetivos curriculares del actual programa de formación de profesores de educación física, de la Universidad Católica del Maule, desde la perspectiva de los programas de cursoes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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