The research proposes a Coaching model of four to five sessions, to be developed with people who seek to reinvent themselves in the workplace, as employees or entrepreneurs. The model is the result of its application to a sample of 63 cases, 54% women and 46% men, between 23 and 62 years old (mean 39.3 years), 39.7% married or cohabiting, 55.6% Without children, 82.5% university professionals, who were looking for work by sending their CV to Grupo Capsis Chile consultancy. The model was executed by professionals from various disciplines, in training at the Group’s Coaching school. The strategic systemic approach incorporated a method such as a navigation chart, which enabled the results effectiveness, which can be verified in the sample worked. What was indicated by the participants was recorded regarding: motivation or need when entering the program; willingness or commitment to the program; main learnings or changes and perceived results. This qualitative information was systematized through open coding. Descriptive statistics were calculated for the sample characterization, the sessions number that the participants attended and the total process duration. Applied research aims to contribute to recognizing, appreciating and enhancing personal resources, self-confidence, entrepreneurial skills, personal reinvention and generating value contributions to people and organizations, with the consequent contribution to the country development, in employability and entrepreneurship terms.La investigación propone un modelo de Coaching de cuatro a cinco sesiones, a desarrollar con personas que buscan reinventarse en el ámbito laboral, como dependientes o emprendedores. El modelo es el resultado de su aplicación a una muestra de 63 casos, 54% mujeres y 46% hombres, entre 23 y 62 años de edad (media 39,3 años), 39,7% casado o conviviente, 55,6% sin hijos, 82,5% profesionales universitarios, que buscaban trabajo a través del envío de currículo a consultora Grupo Capsis Chile. El modelo fue ejecutado por profesionales de disciplinas diversas, en entrenamiento en la escuela de Coaching del Grupo. El enfoque sistémico estratégico incorporó un método como carta de navegación, que posibilitó la efectividad en los resultados, los que pueden constatarse en la muestra trabajada. Se registró lo señalado por los participantes respecto a: motivación o necesidad al ingresar al programa; disposición o compromiso con el programa; principales aprendizajes o cambios y resultados percibidos. Se sistematizó dicha información cualitativa mediante codificación abierta. Se calcularon estadísticos descriptivos de la caracterización de la muestra, cantidad de sesiones a las que los participantes asistieron y del tiempo total de duración del proceso. La investigación aplicada pretende contribuir con reconocer, apreciar y potenciar recursos personales, autoconfianza, habilidades para emprender, reinvención personal y generar aportes de valor a personas y organizaciones, con la contribución consecuente al desarrollo del país, en lo que compete a empleabilidad y emprendimiento.