The scientific community (or the academic profession) is one of the key players in the global and local dynamics of R&D and affects enormously the performance of contemporary societies. Nevertheless, historical, and institutional conditions strongly affect the magnitude and form of scientific and technological production in the various scientific communities around the globe. During the 20th century, the scientific community has been described as Merton's CUDO, followed by Kuhn's notion of paradigm, and finally in terms of post-normal science debates, mode two, and triple helix. This paper compares two measurements (survey-2012, and survey 2022), describing the evolution of a set of characteristics, especially incentives and values, ​​​​in three scientific communities (astronomers, sociologists, and molecular biologists) as representative of three epistemic practices: exact sciences, natural sciences, and social sciences. After an introduction describing the context of knowledge production in Chile, the paper compares results from both surveys, trying to understand the differences and aspects in common in a transversal way through three dimensions. The results are the outcome of two online surveys applied to a statistically representative of the communities studied.La comunidad científica (o la profesión académica) es uno de los actores clave en la dinámica global y local de la I+D y afecta enormemente el desempeño de las sociedades contemporáneas. Sin embargo, las condiciones históricas e institucionales condicionan de modo importante la magnitud y forma de la producción científica y tecnológica en las diversas comunidades científicas del mundo. Durante el siglo XX, la comunidad científica ha sido descrita como el CUDEO de Merton, seguida de la noción de paradigma de Kuhn y, finalmente, en términos de los debates científicos modo 2, post-normal y triple hélice. Este artículo compara dos mediciones (encuesta de 2012 y encuesta de 2022), describiendo la evolución de un conjunto de características, especialmente incentivos y valores, en tres comunidades científicas (astrónomos, sociólogos y biólogos moleculares) como representativas de tres prácticas epistémicas: ciencias exactas, ciencias naturales y ciencias sociales. Luego de una introducción que describe el contexto de producción de conocimiento en Chile, el artículo compara los resultados de ambas encuestas, tratando de comprender las diferencias y los aspectos en común de manera transversal a través de tres dimensiones. Los resultados son el producto de dos encuestas aplicadas en línea, estadísticamente representativas de las tres comunidades estudiadas.