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Learning, complexity development: curricula agenda to teach in the present times

Labarrere, Alberto F.. Revista de Psicología; Vol. 15 Núm. 2 (2006); Pág. 65-76

Determinación de normas para el P.M.A. de L.L. Thurstone en estudiantes de 4° año de Enseñanza Media Científico Humanista en la Región Metropolitana

Pinto L., Luz María; Gallardo R., Iris; Wenk W., Elizabeth. Revista de Psicología; Vol. 1 Núm. 2 (1991); Pág. 25-42

Aptitudes y predicción del rendimiento en la educación media técnico-profesional (EMTP). Bases para un proceso de selección de alumnos

Frez De-Negri, Guillermo. Revista de Psicología; Vol. 5 (1994): 1994-1995; Pág. 5-16

Ensayo de psicología contemporánea

Gauchet, Marcel. Revista de Psicología; Vol. 16 Núm. 2 (2007); Pág. 99-125

Curriculum del hogar y aprendizajes educativos: interacción versus status

Pizarro Sánchez, Raúl; Clark Lazcano, Sonia. Revista de Psicología; Vol. 7 (1998); Pág. 25-34

Moral identity and justice among community leaders with extraordinary social and moral commitments

Frisancho Hidalgo, Susana; Pain Lecaros, Oscar. Revista de Psicología; Vol. 21 Núm. 2 (2012); Pág. 109-132

La psicología social comunitaria: repensando la disciplina desde la comunidad

Sánchez, euclides. Revista de Psicología; Vol. 10 Núm. 2 (2001); Pág. 127-141

Adulto mayor: participación e identidad

Zapata Farías, Hernán. Revista de Psicología; Vol. 10 Núm. 1 (2001); Pág. 189-197

Exploración de actitudes masculinas en relación al rol femenino a través de metodología proyectiva

Wenk, Elisabeth; Ortiz, Armando; Urrea, Andrea. Revista de Psicología; Vol. 7 (1998); Pág. 133-142

Subjetividad, psicología social y problemas sociales

Morales F., Germán. Revista de Psicología; Vol. 6 (1997); Pág. 27-34

Aspectos psico-sociales de la institución escolar

Rubilar S., Luis. Revista de Psicología; Vol. 6 (1997); Pág. 19-26

Perspectivas teóricas en Psicología del Desarrollo

Vilches S, Liliana. Revista de Psicología; Vol. 3 (1992); Pág. 57-61

Más allá de la sobrevivencia/beyond survival

Unger V., Georg. Revista de Psicología; Vol. 1 Núm. 2 (1991); Pág. 85

Variability of food motivation effects on the strategies developed by rats in the radial maze

Soto Caro, Fabián; Saavedra, María de los Ángeles. Revista de Psicología; Vol. 14 Núm. 1 (2005); Pág. 61-71

Cognitive Distortions and Sensation Seeking in Adults with Compulsive Gambling

Oropeza-Tena, Roberto; Ávalos-Latorre, María Luisa; Herrera-Díaz, Alfredo; Varela-Ramírez, Sergio. Revista de Psicología; Vol. 25 Núm. 1 (2016)

Perception, Function and Meaning of Drug consumption in School youth of Eastern Zone of Santiago

Magaña Frade, Irene; Meschi Maldonado, Alicia. Revista de Psicología; Vol. 11 Núm. 2 (2002); Pág. 125-140

Acerca de la ontopsicología

Santibañez-H., Guy. Revista de Psicología; Vol. 9 Núm. 1 (2000); Pág. 171-183

Valoración de las competencias de Psicología: Estudio exploratorio en muestras de estudiantes y profesionales activos

Suárez, Ximena Alejandra. Revista de Psicología; Vol. 20 Núm. 1 (2011); Pág. 73-102

The Transmission of Psychoanalysis in an University Context: An Experience

Yasky Pérez, Jaime. Revista de Psicología; Vol. 14 Núm. 2 (2005); Pág. 123-132

Enseñanza interdisciplinar de la estadística en psicología: una propuesta de formación por competencias

Sulbarán, Dimas. Revista de Psicología; Vol. 26 Núm. 1 (2017)

Revista de Psicología: Recent submissions

Learning, complexity development: curricula agenda to teach in the present times ﻿

Determinación de normas para el P.M.A. de L.L. Thurstone en estudiantes de 4° año de Enseñanza Media Científico Humanista en la Región Metropolitana ﻿

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Ensayo de psicología contemporánea ﻿

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La psicología social comunitaria: repensando la disciplina desde la comunidad ﻿

Adulto mayor: participación e identidad ﻿

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Subjetividad, psicología social y problemas sociales ﻿

Aspectos psico-sociales de la institución escolar ﻿

Perspectivas teóricas en Psicología del Desarrollo ﻿

Más allá de la sobrevivencia/beyond survival ﻿

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Acerca de la ontopsicología ﻿

Valoración de las competencias de Psicología: Estudio exploratorio en muestras de estudiantes y profesionales activos ﻿

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