This article presents the results of a qualitative research on the experiences of community participation of volunteer students of Medicine and Nursing careers at the National University of Patagonia (Argentina) in the context of the pandemic. In particular, these experiences occurred in Comodoro Rivadavia, Argentina, within the framework of the DETECTAR program, a public policy aimed at detecting and containing positive cases of Covid-19. This work develops the characteristics that this participation acquires, the experiences of knowledge and sociability that are produced, highlighting the contribution of the students to the management and social processing of the Covid-19 pandemic.Este artículo presenta los resultados de una investigación cualitativa sobre las experiencias de participación comunitaria de estudiantes voluntarios de las carreras de Medicina y Enfermería de la Universidad Nacional de la Patagonia (Argentina) en el contexto de la pandemia. En particular, estas experiencias se produjeron en Comodoro Rivadavia, Argentina, en el marco del programa DETECTAR, una política pública orientada a la detección y contención de los casos positivos de Covid-19. En este trabajo se desarrollan las características que adquiere esta participación, las experiencias de conocimiento y sociabilidad que se producen, resaltando el aporte de los/as estudiantes a la gestión y procesamiento social de la pandemia por el Covid-19.Este artigo apresenta os resultados de uma pesquisa qualitativa sobre as experiências de participação comunitária de estudantes voluntários das carreiras de Medicina e Enfermagem da Universidade Nacional da Patagônia (Argentina) no contexto da pandemia. Em particular, essas experiências ocorreram em Comodoro Rivadavia, Argentina, no âmbito do programa DETECTAR, uma política pública destinada a detectar e conter casos positivos de Covid-19. Este trabalho desenvolve as características que essa participação adquire, as experiências de conhecimento e sociabilidade que são produzidas, destacando a contribuição dos alunos para a gestão e processamento social da pandemia do Covid-19.