Introducción: La Terapia Ocupacional basa su quehacer en la ocupación y en la rehabilitación. La vinculación con el medio de la Universidad es necesaria, dado que la sociedad es el ambiente donde esta se desarrolla. Se implementó un programa de vinculación con el medio entre una Escuela de Terapia Ocupacional y un colegio público en Santiago. El programa contó con objetivos específicos para la vinculación efectiva, con el propósito de realizar intervención propia de la profesión en niños y niñas. Objetivo: Conocer las opiniones de los participantes de un programa de vinculación con el medio entre una Escuela de Terapia Ocupacional y un colegio público en Santiago de Chile. Metodología: Estudio cualitativo. Diseño fenomenológico. Muestreo por conveniencia. Se contó con dos unidades de análisis: cuerpo docente y estudiantes de Terapia Ocupacional. Se utilizó la técnica de recolección de datos en grupos focales. Los comentarios fueron transcritos, obteniéndose diversas opiniones ex dure. Para el procesamiento de datos se utilizó parafraseo de las opiniones de los participantes. Resultados: El programa presentó una alta valoración, especialmente en el área de intervención de la Terapia Ocupacional. Conclusiones: Fue implementado un programa de vinculación con el medio. La mayoría de los objetivos del programa son cubiertos por la intervención. La vinculación tuvo impacto en aspectos concretos en niños y niñas. Es necesario mejorar aspectos determinados del programa para versiones futuras.   Palabras clave: Terapia Ocupacional, Vinculación con el Medio, Educación, Neuro-rehabilitación.