APPROPRIATENESS OF AN EVALUATION STUDY THE IMPACT OF NON-FORMAL BIBLICAL EDUCATION IN RURAL CONTEXTS

Camelo, Miguel; Molano, Hector; Triana, Yecid

PERTINENCIA DE UN ESTUDIO DE LA EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE LA ENSEÑANZA BÍBLICA NO FORMAL EN CONTEXTOS RURALES

dc.creator	Camelo, Miguel
dc.creator	Molano, Hector
dc.creator	Triana, Yecid
dc.date	2023-01-04
dc.date.accessioned	2023-10-16T14:37:37Z
dc.date.available	2023-10-16T14:37:37Z
dc.identifier	https://revistas.ucsc.cl/index.php/analesdeteologia/article/view/1815
dc.identifier	10.21703/2735-634520192111815
dc.identifier.uri	https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/236363
dc.description	The purpose of this article is to raise the importance of carrying out evaluations of the impact of biblical formation in rural contexts; for this in the first part, makes a conceptualization about what is social impact and the importance of evaluating what is taught. In the second part, it presents a state of the art of rural education and closes with an exploration of what has been done in biblical non-formal biblical education in Latin America and the Caribbean.The observation and analysis work was carried out in some populations of Colom-bia, where some pastoral leaders and teachers have been trained in the Bible through the non-formal academic offer of the “Minuto de Dios” University Corporation, Bogotá, through the Latin American Pastoral Bible Institute and its Bible Science program.	en-US
dc.description	Este artículo tiene como propósito plantear la importancia de realizar evaluaciones del impacto de la formación bíblica en contextos rurales; para ello, en la primera par-te, se hace una conceptualización sobre qué es impacto social y la importancia de evaluar lo que se enseña. En la segunda parte, se presenta un estado del arte de la educación rural y se cierra con una exploración de lo que se ha hecho en educación bíblica no formal bíblica en Latinoamérica y el Caribe. El trabajo de observación y análisis se realizó en algunas poblaciones de Colombia, donde se ha formado en Biblia algunos líderes pastorales y maestros mediante la oferta académica no formal de la Corporación Universitaria Minuto de Dios, Bogotá, a través del Instituto Bíblico Pastoral Latinoamericano y su programa de Ciencias Bíblicas.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Universidad Católica de la Santísima Concepción	en-US
dc.relation	https://revistas.ucsc.cl/index.php/analesdeteologia/article/view/1815/1231
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	en-US
dc.source	Anales de Teología; Vol. 21 No. 1 (2019): Anales de Teología \| Enero - Junio 2019; 57 - 79	en-US
dc.source	Anales de Teología ; Vol. 21 Núm. 1 (2019): Anales de Teología \| Enero - Junio 2019; 57 - 79	es-ES
dc.source	2735-6345
dc.source	0717-4152
dc.subject	Evaluación, impacto, formación bíblica, ruralidad	es-ES
dc.subject	Evaluation, impact, biblical formation and rurality	en-US
dc.title	APPROPRIATENESS OF AN EVALUATION STUDY THE IMPACT OF NON-FORMAL BIBLICAL EDUCATION IN RURAL CONTEXTS	en-US
dc.title	PERTINENCIA DE UN ESTUDIO DE LA EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE LA ENSEÑANZA BÍBLICA NO FORMAL EN CONTEXTOS RURALES	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Article	en-US
dc.type	Artículo	es-ES

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Anales de Teología
[0-9]{4}

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