Universidad Católica de la Santísima Concepción
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Discutindo mitos e verdades sobre o autismo: contribuições de uma palestra para compreensão do transtorno do espectro autista
Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20 No. 43 (2021); 17 - 33. -
Comprensión de textos escritos a través del trabajo colaborativo en la Educación Básica
Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20 No. 43 (2021); 455 - 475. -
Repercusión de la acreditación institucional sobre la calidad de la universidad. Un estudio exploratorio
Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19 No. 41 (2020); 107 - 123. -
¿Hacia una Formación Inicial Docente de calidad?: La Evaluación Nacional Diagnóstica en las voces de actores partícipes del proceso de redacción e implementación de la Ley 20.903
Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19 No. 41 (2020); 125 - 147. -
A residência pedagógica e o pragmatismo na formação docente
Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19 No. 41 (2020); 307 - 321. -
Presencia de la competencia digital docente en los programas de formación inicial en universidades públicas chilenas
Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19 No. 41 (2020); 149 - 165. -
Identificación de la argumentación en el desarrollo de la modelación en la sala de matemáticas
Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19 No. 41 (2020); 391 - 407. -
Adaptación y validación del test Tareas de Pensamiento Crítico en estudiantes universitarios
Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20 No. 42 (2021); 199 - 212. -
Jogo Piracema: construindo saberes sobre espécies de peixes migradores e ameaçados de extinção
Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 20 No. 42 (2021); 349 - 366. -
Factores explicativos de la deserción académica en la Educación Superior Técnico Profesional: el caso de un centro de formación técnica
Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19 No. 41 (2020); 199 - 223. -
Pensamiento crítico en ESO y Bachillerato: estudio piloto de una propuesta didáctica
Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19 No. 41 (2020); 359 - 377. -
Presentación edición 38
Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 18 No. 38 (2019); 9 - 11. -
Notes on civil liability insurance with special emphasis on legal defense insurance
Revista de Derecho de la Universidad Católica de la Santísima Concepción; No. 45 (2024); 104-116. -
Relevant aspects of the (calligraphic) metha-expert evidence
Revista de Derecho de la Universidad Católica de la Santísima Concepción; No. 46 (2025); 14-38. -
The Search for the Digest of Bello
Revista de Derecho de la Universidad Católica de la Santísima Concepción; No. 46 (2025); 3-13. -
Editorial
Revista de Derecho de la Universidad Católica de la Santísima Concepción; No. 45 (2024); 1-2. -
The contentious-administrative process as the first level of protection of fundamental rights: full jurisdiction, urgent protection, and constitutional protection
Revista de Derecho de la Universidad Católica de la Santísima Concepción; No. 45 (2024); 3-20. -
Three conceptions on vulnerability
Revista de Derecho de la Universidad Católica de la Santísima Concepción; No. 45 (2024); 78-103. -
Due process and innovative precautionary protection: comments on the sentence Concesiones Recoleta S.A. with the Municipality of Recoleta
Revista de Derecho de la Universidad Católica de la Santísima Concepción; No. 45 (2024); 117-135. -
Girardi with Emotiv on “neuro-rights”: synthesis and commentary
Revista de Derecho de la Universidad Católica de la Santísima Concepción; No. 45 (2024); 136-152.