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Differences in the levels of sexism in physical education students according to sociodemographic variables

Diferencias en los niveles de sexismo en estudiantes de Educación Física según variables sociodemográficas;
Diferenças nos níveis de sexismo em estudantes de Educação Física segundo variáveis sociodemográficas

dc.creatorCuevas González, Cristián
dc.creatorMatamala Muñoz, Joaquín
dc.creatorSepúlveda Ormeño, Francisca
dc.creatorBarrera Bolados, Marcelo
dc.creatorMaureira Cid, Fernando
dc.date2023-06-05
dc.date.accessioned2023-11-20T15:21:44Z
dc.date.available2023-11-20T15:21:44Z
dc.identifierhttps://revistacaf.ucm.cl/article/view/1106
dc.identifier10.29035/rcaf.24.1.12
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/238718
dc.descriptionSexism is the set of beliefs and characteristics that are socially considered appropriate for men and women, in the case of men, activities associated with strength, and virility, among other features, while the ladies are related to activities such as beauty and body expression, among others. The objective of the present research was to analyze the differences in sexism among the students in pedagogy training in physical education at the University of Santiago de Chile according to various sociodemographic variables. The Ambivalent Sexism Inventory (ASI) was applied to 201 participants. The results showed low levels of sexism, the levels of hostile and benevolent sexism decrease as the career progresses, and that men score higher than women in the two types of sexism. It is concluded that sex, career year, sexual orientation, and religious beliefs influence the sexism levels of physical education students.en-US
dc.descriptionEl sexismo es el conjunto de creencias y características que son socialmente consideradas apropiadas para hombres y mujeres, en el caso de los varones, actividades asociadas a la fuerza, virilidad, entre otras características, mientras que a las damas se ligan actividades como la belleza, expresión corporal, entre otras. El objetivo de la presente investigación fue analizar las diferencias en el sexismo en los estudiantes en formación de pedagogía en educación física de una Universidad de Santiago de Chile según diversas variables sociodemográficas. Para ello se aplicó el Inventario de Sexismo Ambivalente (ISA) a 201 participantes. Los resultados evidenciaron bajos niveles de sexismo, los niveles de sexismo hostil y benevolente disminuyen conforme avanza la carrera y que los hombres puntúan más alto que las mujeres los dos tipos de sexismo. Se concluye que el sexo, año de carrera, orientación sexual y las creencias religiosas influyen en los niveles de sexismo de los estudiantes de Educación Física.es-ES
dc.descriptionSexismo é o conjunto de crenças e características que são socialmente consideradas apropriadas para homens e mulheres, no caso dos homens, atividades associadas à força, virilidade, entre outras características, enquanto as mulheres estão ligadas a atividades como beleza, expressão corporal, entre outras. O objetivo da presente pesquisa foi analisar as diferenças no sexismo nos estudantes em formação de pedagogia em educação física de uma Universidade de Santiago do Chile segundo diversas variáveis sociodemográficas. Para este fim, o Inventário do Sexismo Ambivalente (ISA) foi aplicado a 201 participantes. Os resultados mostraram baixos níveis de sexismo, com níveis de sexismo hostil e benevolente diminuindo à medida que o curso avançava, e que os homens pontuavam mais alto que as mulheres em ambos os tipos de sexismo. Conclui-se que gênero, ano de estudo, orientação sexual e crenças religiosas influenciam os níveis de sexismo dos estudantes de Educação Física.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad Católica del Maulees-ES
dc.relationhttps://revistacaf.ucm.cl/article/view/1106/1192
dc.relationhttps://revistacaf.ucm.cl/article/view/1106/1202
dc.rightsDerechos de autor 2023 Cristián Cuevas González, Joaquín Matamala Muñoz, Francisca Sepúlveda Ormeño, Marcelo Barrera Bolados, Fernando Maureira Cides-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-sa/4.0es-ES
dc.sourceRevista Ciencias de la Actividad Física UCM; Vol. 24 Núm. 1 (2023): Revista Ciencias de la Actividad Física UCM; 1-13es-ES
dc.source0719-4013
dc.source0717-408X
dc.titleDifferences in the levels of sexism in physical education students according to sociodemographic variablesen-US
dc.titleDiferencias en los niveles de sexismo en estudiantes de Educación Física según variables sociodemográficases-ES
dc.titleDiferenças nos níveis de sexismo em estudantes de Educação Física segundo variáveis sociodemográficaspt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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