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LA FORMACIÓN DEL ARQUITECTO DE PUEBLA EN EL SIGLO XXI

dc.contributores-ES
dc.creatorSandoval Delgado, Manuel
dc.creatorPortuondo Padrón, Roberto
dc.creatorChaos Yeras, Mabel Teresa
dc.date2012-06-01
dc.date.accessioned2019-04-04T15:33:51Z
dc.date.available2019-04-04T15:33:51Z
dc.identifierhttp://www.revistapaideia.cl/index.php/PAIDEIA/article/view/21
dc.identifier.urihttp://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/23884
dc.descriptionEl presente artículo está dirigido a fundamentar teóricamente la formación necesaria del Arquitecto en México (Puebla) en el contexto de la globalización neoliberal para lograr la sostenibilidad arquitectónica, de forma tal que se logre una homeostasis entre la naturaleza, la cultura y la sociedad. Tres investigaciones empíricas relacionadas entre sí dan cuenta de esta problemática: i) un análisis cualitativo de los planes de estudio; ii) entrevistas en profundidad a los profesores de Arquitectura, y iii) el análisis de los diseños realizados por los estudiantes de los últimos años de la carrera. Los resultados indican que la formación actual de arquitectos en Puebla no contribuye a desarrollar un estilo personal auténtico del arquitecto que refuerce la identidad cultural de la región y el país.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherPAIDEIA, REVISTA DE EDUCACIÓNes-ES
dc.relationhttp://www.revistapaideia.cl/index.php/PAIDEIA/article/view/21/25
dc.rightsCopyright (c) 2015 PAIDEIA, REVISTA DE EDUCACIÓNes-ES
dc.sourcePAIDEIA, REVISTA DE EDUCACIÓN; Núm. 51 (2012): PAIDEIA, Revista de Educación, Julio-Diciembrees-ES
dc.source2452-5154
dc.source0716-4815
dc.subjectes-ES
dc.subjectFormación del arquitecto; identidad cultural; estilo personal; sustentabilidad arquitectónicaes-ES
dc.titleLA FORMACIÓN DEL ARQUITECTO DE PUEBLA EN EL SIGLO XXIes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.typees-ES
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