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Authors Name
Editorial Cuarto Propio [1]
Errázuriz, María Constanza [2]
Escobar, Benjamín [1]
Esta investigación fue financiada por el Fondo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (Chile) a través del proyecto FONDECYT Regular N° 1171416 “Las representaciones sociales del profesorado chileno en ciberperiódicos. Un análisis del discurso en [1]
Este artículo es parte del Proyecto Semilla UCN2017 Creencias y Realidades de Futuros y Actuales Profesores de Inglés como Lengua Extranjera de la Vicerrectoría de Investigación y Desarrollo Tecnológico VRIDT de la Universidad Católica del Norte. Se agrad [1]
Este artículo está asociado al proyecto FONDECYT Regular 1160222. Tiene como base aportes de un artículo redactado para el proyecto 1130400 que jamás fue publicado. El trabajo actual cuenta con aportes de ponencias presentadas en la Universidad de Concepc [1]
Este artículo forma parte de la tesis de doctorado, “La gauchesca en el vacío de la crítica: opinión pública y lectura en el devenir de una práctica (1776-1835)”. La misma se desarrolla con una beca del Conicet, bajo la dirección de la Dra. Loreley El Jab [1]
Este artículo forma parte del proyecto Fondecyt Regular No. 1161021, “Poéticas negativas”, cuyo Investigador responsable es el Dr. Felipe Cussen. [1]
Este artículo forma parte del proyecto “Músico errante: Masculinidades, estéticas y mercados en la música popular y narrativa latinoamericana reciente” No 1141209 de la investigadora Dra. Rubí Carreño y del cual fui co-investigadora. [1]
Este artículo se enmarca en el proyecto FONDECYT de Iniciación N° 11160239 de la Universidad Católica de Temuco y en el proyecto CIE 160009 del Centro de Investigación para la Educación Inclusiva de la Pontificia Universidad Católica de Valparaíso. [1]
Este artículo se inscribe en el Proyecto de Investigación doctoral “Monitoreo y control metacognitivo en situaciones de lectura y escritura en contextos académicos”. Se agradece la colaboración de Felipe Bustamante G. y Carol Becerra S., estudiantes de Pe [1]
Este artículo se inscribe en el Proyecto de investigación, Fondo Basal USA 1498, Vicerrectoría de Investigación de la Universidad de Santiago de Chile. [1]
Este artículo se inscribe en la investigación Fondecyt de Postdoctorado No. 3150075 titulada “El sujeto femenino en las literaturas de la frontera México-Estados Unidos: una perspectiva bifronteriza” (2015-2016), con patrocinio de la Pontificia Universida [1]
Este artículo se inscribe en un proyecto individual sobre la narrativa policial de Pablo De Santis, en el marco del Doctorado en Literatura de la Universidad de Buenos Aires, así como en la participación del autor en proyectos académicos grupales (UBACyT [1]
Este trabajo es el resultado del Seminario de Estética del Discurso, del Doctorado en Literatura Hispanoamericana Contemporánea de la Universidad de Playa Ancha, impartido por el Dr. Patricio Alfonso Landaeta Mardones. [1]
Este trabajo se enmarca dentro del Proyecto Fondecyt Nº1130504 Factores culturales, evolutivos y socio-lingüísticos en la construcción de los conceptos de espacio, tiempo, y número en escolares mapuche de zonas rurales. [1]
Estudio adscrito al proyecto de diseño curricular del Diplomado en ELE, Departamento de Lingüística y Literatura de la Facultad de Humanidades. [1]
Evar Strid, John [2]