Who knows how? Reexamining know-how attributions in context
¿Quién sabe cómo? Reexaminando las atribuciones de know-how en contexto
| dc.creator | Morales-Carbonell, Felipe | |
| dc.date | 2023-12-28 | |
| dc.date.accessioned | 2024-05-30T13:44:36Z | |
| dc.date.available | 2024-05-30T13:44:36Z | |
| dc.identifier | https://revistapyr.ucm.cl/article/view/1254 | |
| dc.identifier | 10.29035/pyr.24.15 | |
| dc.identifier.uri | https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/242883 | |
| dc.description | The debate between intellectualists and anti-intellectualists about knowhow rages on. Kevin Wallbridge (2021) has argued that certain patterns of know-how attribution can be explained by a contextualist intellectualist theory (subject-specific intellectualism). In this paper, I examine Wallbridge’s proposal and argue that anti-intellectualists can also explain the data by appealing to the role of context in the attribution of ability. | en-US |
| dc.description | La disputa entre intelectualistas y antiintelectualistas acerca del saber cómo o know-how prosigue. Kevin Wallbridge (2021) ha argumentado que ciertos patrones de atribución de know-how pueden ser explicados por una teoría intelectualista contextualista (el intelectualismo de sujeto-específico). En este ensayo, examino la propuesta de Wallbridge y argumento que los antiintelectualistas también pueden explicar esos datos apelando al rol del contexto para la atribución de habilidades. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Universidad Católica del Maule | es-ES |
| dc.relation | https://revistapyr.ucm.cl/article/view/1254/1350 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2023 Felipe Morales-Carbonell | es-ES |
| dc.rights | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/4.0 | es-ES |
| dc.source | Palabra y Razón; Núm. 24 (2023): Palabra y Razón; 15-32 | es-ES |
| dc.source | 2452-4646 | |
| dc.source | 0719-2223 | |
| dc.title | Who knows how? Reexamining know-how attributions in context | en-US |
| dc.title | ¿Quién sabe cómo? Reexaminando las atribuciones de know-how en contexto | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
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Palabra y Razón
[0-9]{4}