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Perception of physical and psychological well-being in school children and adolescents in a private school in the Región Metropolitana

Percepción de bienestar físico y psicológico en niños, niñas y adolescentes escolares de un colegio particular de la Región Metropolitana

dc.creatorPérez Medina, Pía Macarena
dc.creatorIbarra Mora , Jessica
dc.date2024-07-18
dc.date.accessioned2024-07-25T20:38:01Z
dc.date.available2024-07-25T20:38:01Z
dc.identifierhttp://revistas.umce.cl/index.php/refc/article/view/2921
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/243941
dc.descriptionThe objective of the present study was to evaluate the perception of children and adolescents regarding their quality of life and general well-being. The research was conducted in a Private School in the Metropolitan Region, where students were assessed using the KIDSCREEN-27 questionnaire to determine their Quality of Life. The study was carried out under a quantitative, non-experimental, cross-sectional design, collecting data at a specific moment. The sample consisted of 200 regular students from 7th to 12th grade. The results indicate a good quality of life and general well-being, with differences observed when considering gender differentiation, showing more favorable values for males compared to females, especially in the dimensions of physical and psychological well-being.en-US
dc.descriptionEl objetivo del presente estudio fue evaluar la percepción de niños, niñas y adolescentes, respecto de su calidad de vida y bienestar general. Esta investigación se desarrolló en un Colegio Particular de la Región Metropolitana, donde los estudiantes fueron evaluados mediante el cuestionario KIDSCREEN-27 con el fin de determinar su Calidad de Vida. La investigación se llevó a cabo, bajo un diseño cuantitativo, no experimental, de tipo transversal, recopilando los datos entregados en un momento específico. La muestra fue de 200 estudiantes regulares entre los niveles de 7° a 2° medio. Los resultados dan cuenta de una buena Calidad de Vida y bienestar general, existiendo diferencias al considerar la diferenciación de género, observando índices más favorables para los hombres en comparación con las mujeres, sobre todo en las dimensiones de bienestar físico y psicológico.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherDepartamento de Educación Física, Deportes y Recreación. Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educaciónes-ES
dc.relationhttp://revistas.umce.cl/index.php/refc/article/view/2921/2909
dc.rightsDerechos de autor 2024 Pía Macarena Pérez Medina, Jessica Ibarra Moraes-ES
dc.rightshttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0es-ES
dc.sourceRevista Educación Física Chile; Núm. 279 (2024)es-ES
dc.source0719-1723
dc.source0716-0518
dc.subjectCalidad de Vidaes-ES
dc.subjectBienestar Físicoes-ES
dc.subjectBienestar Psicológicoes-ES
dc.subjectAdolescenteses-ES
dc.subjectQuality of Lifeen-US
dc.subjectPhysical Well-Beingen-US
dc.subjectPsychological Well-Beingen-US
dc.subjectAdolescentsen-US
dc.titlePerception of physical and psychological well-being in school children and adolescents in a private school in the Región Metropolitanaen-US
dc.titlePercepción de bienestar físico y psicológico en niños, niñas y adolescentes escolares de un colegio particular de la Región Metropolitanaes-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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