Show simple item record

Burnout Syndrome in leaders and subordinates: a job demands-resources model: Síndrome de Burnout em líderes e liderados

Síndrome de Burnout em líderes e liderados: um modelo demandas-recursos no trabalho: Síndrome de Burnout em líderes e liderados;
Síndrome de Burnout em líderes e liderados: um modelo demandas-recursos no trabalho: Síndrome de Burnout em líderes e liderados

dc.creatorEngers Taube, Michelle
dc.creatorCarlotto, Mary Sandra
dc.date2024-12-28
dc.date.accessioned2025-01-07T19:17:38Z
dc.date.available2025-01-07T19:17:38Z
dc.identifierhttps://revistapsicologia.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/69868
dc.identifier10.5354/0719-0581.2024.69868
dc.identifier.urihttps://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/247441
dc.descriptionThis study had three objectives: 1. To test the moderating role of the leader or subordinates occupation on the predictive relationship of emotional demands, emotional dissonance, conflicts and burnout syndrome (BS); 2. Test the mediating effect of emotional intelligence in the predictive relationship of emotional demands, emotional dissonance and conflicts over the BS in leaders; 3. Test the mediating effect of leadership behavior in the predictive relationship of emotional demands, emotional dissonance and conflicts over the SB in the subordinates. The sample consisted of 581 participants, 379 subordinates and 202 leaders who answered a questionnaire on sociodemographic and labor data, Spanish Burnout Inventory, 3IC Triple Conflict Scale and two subscales of emotional work. Specifically for leaders, Emotional Intelligence and for subordinates the Leadership Behavior Scale. The results evaluated through structural equations revealed that the role of subordinates has a moderating role in the relationship between Emotional dissonance and the BS. The dimensions of Sociability and Self-Motivation of Emotional intelligence functioned as mediators between Emotional dissonance and BS in the group of leaders, and empowering leadership acted as a mediator between task-focused Cognitive Conflict and BS. en-US
dc.descriptionO presente estudo teve três objetivos: 1. Testar o papel moderador da função líder ou liderado sobre a relação preditiva das demandas emocionais, da dissonância emocional e dos conflitos sobre a síndrome de burnout (SB); 2. Testar o efeito mediador da inteligência emocional na relação preditiva das demandas emocionais, da dissonância emocional e dos conflitos sobre a SB em líderes; 3. Testar o efeito mediador do comportamento de liderança na relação preditiva das demandas emocionais, da dissonância emocional e dos conflitos sobre a SB em liderados. A amostra foi constituída por 379 liderados e 202 líderes que responderam um questionário sociodemográfico e laboral, o questionário para a avaliação da SB, a escala de Conflito Triplo 3IC e duas subescalas de trabalho emocional. Para líderes foi utilizada a Medida de Inteligência emocional e para liderados a escala de Comportamentos da liderança. Os resultados revelaram que a função de liderado apresenta um papel moderador na relação entre a dissonância emocional e a SB. As dimensões sociabilidade e automotivação funcionaram como mediadoras entre dissonância emocional e a SB no grupo de líderes e a liderança empoderadora exerceu função de mediação entre o conflito cognitivo com foco na tarefa e a SB. es-ES
dc.descriptionO presente estudo teve três objetivos: 1. Testar o papel moderador da função líder ou liderado sobre a relação preditiva das demandas emocionais, da dissonância emocional e dos conflitos sobre a síndrome de burnout (SB); 2. Testar o efeito mediador da inteligência emocional na relação preditiva das demandas emocionais, da dissonância emocional e dos conflitos sobre a SB em líderes; 3. Testar o efeito mediador do comportamento de liderança na relação preditiva das demandas emocionais, da dissonância emocional e dos conflitos sobre a SB em liderados. A amostra foi constituída por 379 liderados e 202 líderes que responderam um questionário sociodemográfico e laboral, o questionário para a avaliação da SB, a escala de Conflito Triplo 3IC e duas subescalas de trabalho emocional. Para líderes foi utilizada a Medida de Inteligência emocional e para liderados a escala de Comportamentos da liderança. Os resultados revelaram que a função de liderado apresenta um papel moderador na relação entre a dissonância emocional e a SB. As dimensões sociabilidade e automotivação funcionaram como mediadoras entre dissonância emocional e a SB no grupo de líderes e a liderança empoderadora exerceu função de mediação entre o conflito cognitivo com foco na tarefa e a SB.pt-BR
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Chile. Facultad de Ciencias Socialeses-ES
dc.relationhttps://revistapsicologia.uchile.cl/index.php/RDP/article/view/69868/78304
dc.rightsDerechos de autor 2024 Revista de Psicologíaes-ES
dc.sourceRevista de Psicología; Vol. 33 Núm. 2 (2024)es-ES
dc.source0719-0581
dc.source0716-8039
dc.subjectsíndrome de burnoutes-ES
dc.subjectdemandas-recursos no trabalhoes-ES
dc.subjectlídereses-ES
dc.subjectlideradoses-ES
dc.subjectsaúde do trabalhadores-ES
dc.subjectburnout syndromeen-US
dc.subjectjob demands-resourcesen-US
dc.subjectleadersen-US
dc.subjectsubordinatesen-US
dc.subjectworker's healthen-US
dc.titleBurnout Syndrome in leaders and subordinates: a job demands-resources model: Síndrome de Burnout em líderes e lideradosen-US
dc.titleSíndrome de Burnout em líderes e liderados: um modelo demandas-recursos no trabalho: Síndrome de Burnout em líderes e lideradoses-ES
dc.titleSíndrome de Burnout em líderes e liderados: um modelo demandas-recursos no trabalho: Síndrome de Burnout em líderes e lideradospt-BR
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


This item appears in the following Collection(s)

Show simple item record