Jardín nativo de aprendizaje: integración sensorial en la naturaleza una experiencia en 10 escuelas rurales de la cuenca del lago Llanquihue
Author
Parada, María Jesús
Schmidt, Sofía
Full text
https://www.revistacontextoucen.cl/index.php/contexto/article/view/10910.54761/contexto.num13.109
Abstract
El presente trabajo ofrece un análisis exhaustivo de la iniciativa Jardín Nativo de Aprendizaje, la cual busca democratizar el desarrollo infantil óptimo a través de la promoción del acceso a ambientes de aprendizaje enriquecidos de estímulos sensoriales.