The paper considers the socio-psychological and epistemological utopia, and utopia arises connected with emotion. Check the conditions of economic modernization and democratization that have led to the disbelief of utopias, and the values that give identity to individuals who adopt them. It emphasizes the need to reformulate the conception of the phenomenon of power and its practices, and the importance that the educational task is to re-enchant new generations utopias.El artículo considera el aspecto socio-psicológico y epistemológico de las utopías, y se plantea conectar utopía con la emoción. Revisa las condiciones de modernización económica y democratización que han derivado en el descreimiento de las utopías, y los valores que dotan de identidad a los sujetos que las adoptan. Se pone el acento en  la necesidad de reformular la concepción del fenómeno del poder y de sus prácticas, y en la trascendencia que la tarea educativa tiene de re-encantar de utopías a las nuevas generaciones.