The purpose of this research is to characterize women’s participation in university management leadership positions, specifically in unipersonal positions such as Dean, Rector, Chancellor, Vice-Rector, and Vice-Chancellor of universities in Chile. This, with the purpose of analyzing the barriers and limitations that are presented to women to move up in the workplace and that explain the low presence of these in managerial positions, with a future perspective that allows an advance of female labor insertion in university management. This research has a mixed character, both quantitative and qualitative in nature. For this purpose, an investigation and analysis of primary sources is carried out, through universities’ web pages that are part of the sample. Eleven semi-structured interviews to key informants complement the analysis. The results of the research mainly conclude that there is low female participation in Rectory, Vice-Rectory and Deanship positions, and that the main barriers found are: the incompatibility of family and work responsibilities, perception of male rejection and the nature of academic activities.Esta investigación tiene por objeto caracterizar la participación de mujeres en cargos directivos de gestión universitaria, específicamente en los cargos unipersonales de rectoría, vicerrectoría y decanatos de las universidades en Chile. Esto, con el propósito de analizar las barreras y limitantes que se les presentan a las mujeres para ascender laboralmente y que explican la baja presencia de estas en cargos directivos, con una perspectiva a futuro que permita un avance de la inserción laboral femenina en la gestión universitaria. Esta investigación posee un carácter mixto de naturaleza tanto cuantitativa como cualitativa. Para este efecto se realiza una investigación y análisis de fuentes primarias, a través de páginas web de las universidades que forman parte de la muestra y se complementa el análisis con la opinión de informantes claves, a través de once entrevistas semiestructuradas. Los resultados de la investigación principalmente concluyen que existe una baja participación femenina en los cargos de rectoría, vicerrectoría y decanatos, y que las principales barreras encontradas son: la incompatibilidad de responsabilidades familiares y laborales, la percepción de rechazo masculino y la naturaleza de las actividades académicas.