The purpose of this study is twofold. In one hand, itexposes how to teach and to learn the Church-State Studies andrelated disciplines (v.g. Cannon Law, Ecclesiastical Law, Church-State Studies) in the United States of America (USA), beyond theusual Case Law. On the other hand, it shows new teaching techniquesto improve the interactive instruction into the European HigherEducation Area (EHEA).El fin de este estudio es doble. De un lado, exponer cómo se enseña y aprende   el Derecho eclesiástico del Estado y sus disciplinas afines (v.g. Derecho canónico,  Derecho Eclesiástico, Estudios Iglesia-Estado) en los Estados Unidos de América (EE.UU.), más allá de la mera jurisprudencia habitual. De otro lado, mostrar técnicas docentes que mejoren la docencia interactiva que se busca con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES).