No contexto universitário atual a qualidade de vida dos acadêmicos está diretamente ligada ao desempenho destes no exercício de suas atividades, sendo a saúde mental uma das principais variáveis que influenciam na construção desta qualidade de vida. Este mesmo contexto pode tanto estimular as potencialidades de saúde mental, quanto ser um estressor, provocando dificuldades na condução da vida do acadêmico dentro da universidade. Com isso torna-se importante o estudo e desenvolvimento de estratégias que possam favorecer uma melhor qualidade de vida aos acadêmicos. Temos o enfoque voltado a saúde mental de acadêmicos do curso medicina por esse ser um dos cursos que mais afeta a qualidade de vida dos estudantes, que se deparam precocemente com variáveis estressoras decorrentes deste campo profissional. Também se apresenta importante o entendimento sobre saúde mental neste contexto, devido ao contato direto deste campo com fatores que influenciam profundamente na qualidade de vida e a saúde como um todo, sendo este um assunto interessante para diversos campos do saber, pois é um tema que abrange não somente o aspecto biológico, como o controle de sintomas ou diminuição da mortalidade, mas também os aspectos sociais, emocionais e comportamentais. Este trabalho pretende apresentar uma visão sobre saúde que tange não somente ao nível da doença, mas que se interliga a diversos fatores responsáveis pela composição da subjetividade do indivíduo.Abstract At the current university context, the quality of life of the academics is directly connected to their performance in the exercise of its activities, being the mental health one of the main variables that influence on the construction of this quality of life. This same context can as stimulate the mental health potentialities, as be a stressor, causing difficulties in the conduct of life inside the university. With this, becomes important to study and develop strategies that can favour a better quality of life to the academics. We have the focus on mental health of academics of medicine course for this being one of the courses that mostly affects the quality of life of the students, who encounter early with stressors from this professional field. It is also important the understanding of mental health in this context, because of the direct contact of this field with factors that influence deeply in the quality of life as a whole, being this subject interesting for several fields of knowledge because does not cover only the biological aspect, like the symptoms control or the decrease in mortality, but also social aspects, emotional and behavioural. This work intends to show a vision about health that embrace not only the level of the disease, but that interconnects several factors responsible for the composition of the individual´s subjectivity.ResumenEn el contexto universitario actual la calidad de vida de los académicos está directamente ligada al desempeño de éstos en el ejercicio de sus actividades, siendo la salud mental una de las principales variables que influencian la construcción de esta calidad de vida. Este mismo contexto puede tanto estimular las potencialidades de salud mental, como ser un estresante, provocando dificultades en la conducción de la vida del académico dentro de la universidad. Con ello se hace importante el estudio y desarrollo de estrategias que puedan favorecer una mejor calidad de vida en los académicos. Tenemos el enfoque orientado a la salud mental de académicos en la carrera de medicina por ese ser uno de los cursos que más afecta la calidad de vida, que se enfrentan precozmente variables estresoras derivadas de este campo profesional. También resulta importante el entendimiento sobre salud mental en este contexto, debido al contacto directo con factores que influencian profundamente la calidad de vida y la salud como un todo, siendo este un asunto interesante para diversos campos del saber, pues es un tema que, no sólo abarca el aspecto biológico, como el control de los síntomas o la disminución de la mortalidad, sino también los aspectos sociales, emocionales y comportamentales. Este trabajo pretende presentar una visión sobre salud que no sólo a nivel de la enfermedad, sino que se interconecta a diversos factores responsables de la composición de la subjetividad del individuo.