The present work addresses meanings given by middle and upper-class Chilean young women between 19 and 38 years old to gender equality at constructing their life projects and in their daily practices, in family, educational and work environment. By the analysis of 25 semi-structured interviews applied between 2014 and 2015 to students and professional women from private universities and the Council of Rectors of Chilean Universities (CRUCH), we seek to understand some aspects of the crystallization of norms, values, images and stereotypes regarding female and male roles developed in Chile during the last decades, and how they are viewed in differentiated private and public spheres, involving personal projects, family and couple relationships.En el presente trabajo abordamos los significados que mujeres jóvenes de la ciudad de Santiago de Chile, de entre 19 y 38 años y pertenecientes a las capas medias y altas, otorgan a la igualdad de género en la construcción de sus proyectos de vida y en sus prácticas cotidianas, en el ámbito familiar, educativo y laboral. A partir del análisis de 25 entrevistas semiestructuradas, realizadas entre 2014 y 2015 a mujeres profesionales y a estudiantes de universidades privadas y del Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas (CRUCH), buscamos comprender algunos aspectos de la cristalización de normas, valores, imágenes y estereotipos respecto de los roles femenino y masculino que se han venido desarrollando en Chile durante las últimas décadas, y cómo se despliegan en esferas diferenciadas que se articulan sobre el eje de lo privado y lo público, en tanto involucran proyectos personales, relaciones familiares y de pareja.