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El Pensamiento Crítico Como Un Ideal Educacional

dc.creatorSiegel, Harvey
dc.date2013-11-07
dc.date.accessioned2019-04-15T14:21:40Z
dc.date.available2019-04-15T14:21:40Z
dc.identifierhttps://revistas.userena.cl/index.php/logos/article/view/368
dc.identifier.urihttp://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/33953
dc.descriptionEl Pensamiento crítico como un ideal educacionales-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.formattext/html
dc.languagespa
dc.publisherUniv. La Serena Departamento de Artes y Letras Facultad de Humanidadeses-ES
dc.relationhttps://revistas.userena.cl/index.php/logos/article/view/368/363
dc.relationhttps://revistas.userena.cl/index.php/logos/article/view/368/421
dc.sourceLogos: Revista de Lingüística, Filosofía y Literatura; Vol. 23 Núm. 2 (2013); 272-292es-ES
dc.sourceLogos: Journal of Linguistics, Philosophy and Literature; Vol 23 No 2 (2013); 272-292en-US
dc.source0719-3262
dc.source0716-7520
dc.titleEl Pensamiento Crítico Como Un Ideal Educacionales-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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