LABORATORY OF INNOVATION AS SUPPORT FOR ENTREPRENEURIAL TRAINING STUDENTS OF ENGINEERING UNAP, PRACTICAL CASE CIRCULAR ECONOMY

Ayala Riquelme, Evadil; Llanos Ortiz, Marianela; Oyarzun Cristi, Ándres

LABORATORIO DE INNOVACIÓN COMO APOYO A LA FORMACION EMPRENDEDORA ESTUDIANTES DE INGENIERIA UNAP, CASO PRACTICO ECONOMIA CIRCULAR

dc.creator	Ayala Riquelme, Evadil
dc.creator	Llanos Ortiz, Marianela
dc.creator	Oyarzun Cristi, Ándres
dc.date	2017-12-30
dc.date.accessioned	2019-04-15T14:24:00Z
dc.date.available	2019-04-15T14:24:00Z
dc.identifier	https://revistas.userena.cl/index.php/ruta/article/view/987
dc.identifier.uri	http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/34140
dc.description	The Innovation Laboratory is a space financed by the Regional Government, and operated by the Faculty of Engineering and Architecture of the Arturo Prat University, where entrepreneurs, companies and users will work together to develop innovative ideas. To develop these objectives, Tarapacá Labs has first-class equipment in terms of rapid prototyping (3D Printers, Laser and CNC Cutters). Tarapaca Labs led an innovation process based on a circular economy with first-year students of the Faculty of Engineering, a total of 170 young people, developed an intervention process with workshops and the culmination of an innovation fair to publicize their products, finally applied the Business Intentions and Values Questionnaire, prepared by S. Rueda, J. Moriano and F. Liñán, in 2015, to register elements of the applied intervention.	en-US
dc.description	El Laboratorio de Innovación es un espacio financiado por el Gobierno Regional, y operado por la facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad Arturo Prat, donde emprendedores, empresas y usuarios trabajaran conjuntamente para desarrollar ideas innovadoras. Para desarrollar estos objetivos, Tarapacá Labs contará con equipamiento de primer nivel en materia de prototipeo rápido (Impresoras 3D, Cortadoras Laser y CNC). Tarapaca Labs guío un proceso de innovación basada en economía circular con estudiantes de primer año de la Facultad de Ingeniería, en total 170 jóvenes, desarrollaron un proceso de intervención con talleres y la culminación en una feria de innovación dando a conocer sus productos, finalmente se aplicó el instrumento Cuestionario de Intenciones y Valores Empresariales, elaborado por S. Rueda, J. Moriano y F. Liñán, en el año 2015, para registrar elementos de la intervención aplicada.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.language	spa
dc.publisher	Departamento de Ciencias Económicas y Empresariales. Universidad de La Serena	es-ES
dc.relation	https://revistas.userena.cl/index.php/ruta/article/view/987/1146
dc.rights	http://creativecommons.org/licenses/by-nc/4.0	es-ES
dc.source	Revista Universitaria Ruta; Vol. 19 Núm. 2 (2017); 48-57	es-ES
dc.source	Revista Universitaria Ruta; Vol 19 No 2 (2017); 48-57	en-US
dc.source	0719-5990
dc.source	0717-1048
dc.title	LABORATORY OF INNOVATION AS SUPPORT FOR ENTREPRENEURIAL TRAINING STUDENTS OF ENGINEERING UNAP, PRACTICAL CASE CIRCULAR ECONOMY	en-US
dc.title	LABORATORIO DE INNOVACIÓN COMO APOYO A LA FORMACION EMPRENDEDORA ESTUDIANTES DE INGENIERIA UNAP, CASO PRACTICO ECONOMIA CIRCULAR	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Artículo revisado por pares	es-ES

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Revista Universitaria Ruta
[0-9]{4}

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