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dc.creatorNina-Estrella, Ruth
dc.date2016-03-23
dc.date.accessioned2019-04-15T14:25:50Z
dc.date.available2019-04-15T14:25:50Z
dc.identifierhttps://revistas.userena.cl/index.php/teduacion/article/view/677
dc.identifier.urihttp://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/34193
dc.descriptionPuerto Rico es una sociedad multicultural, lo que implica la convivencia de personas procedentes de diversas culturas en un mismo espacio geográfico y que, en algunos casos, conlleva situaciones de discriminación y de conflictos interculturales en la convivencia social. Ante la ausencia de investigaciones psicológicas sobre la inmigración, dominicana en particular, se presenta el siguiente trabajo. El artículo aborda distintas temáticas y es­trategias de recolección de información. Entre los principales resultados se reconoce que existe discriminación hacia los dominicanos por parte de representantes del Estado y de los medios de comunicación y, frente a ello, se propone educar a la sociedad receptora y desarrollar diversas estrategias de participación ciudadana. Metodológicamente, se valida el uso de la fotografía para crear consciencia y sensibilidad sobre la discriminación y el conflicto intercultural hacia la comunidad dominicana. En las conclusiones, además, se proponen futuros estudios que pueden contribuir a una mejor comprensión de las relacio­nes interculturales y de los conflictos que se dan en el proceso de convivencia.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de La Serenaes-ES
dc.relationhttps://revistas.userena.cl/index.php/teduacion/article/view/677/788
dc.rightsDerechos de autor 2016 Temas de Educaciónes-ES
dc.sourceTemas de Educación; Vol. 21 Núm. 2 (2015): Educación intercultural: relaciones entre «mayorías» y «minorías». Perspectivas y paradigmas; 273es-ES
dc.source0719-8639
dc.source0716-7423
dc.titleSer inmigrante dominicano en Puerto Rico. Un acercamiento desde la Psicología Sociales-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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