Voy a intentar realizar una aproximación acerca del concepto de la creatividad arquitectónica, que se constituye en uno de los fundamentos de esta Escuela de Arquitectura. Concepto que orienta y conforma lo que se desarrolla particularmente al interior de los talleres de arquitectura, el cual deriva desde el Plan de Estudios vigente. Esta aproximación temática expresada en estas breves líneas, tiene por propósito permitir una focalización de ajuste de fina sintonía con las presentaciones desarrolladas en los diferentes talleres de arquitectura, que se expresan en esta publicación. Una primera reflexión, dice relación con la aplicación del concepto de la capacidad creativa que proviene desde la comprensión tridimensional espacial de la configuración abstracta de prototipos, que se constituye en una de las ejercitaciones centrales del ciclo de formación básica. Desde ahí, se elaboran las estrategias pedagógicas que cumplan el propósito de ser altamente imaginativas en la proposición de configuraciones espaciales desde los conceptos de LUGAR, ARTEFACTO y CONTEXTO.