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FABRICACIÓN DE MODELOS COMO METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE: Entre la intuición y la insistencia.

dc.creatorPérez, Hugo
dc.creatorMoroni, Ginnia
dc.date2016-08-03
dc.identifierhttps://www.revistas.usach.cl/ojs/index.php/arteoficio/article/view/2503
dc.descriptionEl presente texto describe una trayectoria dentro de la asignatura de Laboratorio de segundo año en la Escuela de Arquitectura de la Universidad de Santiago. Un proceso de aprendizaje que hemos instituido como: avance intuitivo / retroceso metódico.Palabras clave: experiencia, intuición, modelo.es-ES
dc.formatapplication/pdf
dc.languagespa
dc.publisherUniversidad de Santiago de Chilees-ES
dc.relationhttps://www.revistas.usach.cl/ojs/index.php/arteoficio/article/view/2503/2292
dc.sourceArteoficio; La Técnicaes-ES
dc.source0718-9362
dc.source0717-5590
dc.titleFABRICACIÓN DE MODELOS COMO METODOLOGÍA DE APRENDIZAJE: Entre la intuición y la insistencia.es-ES
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/article
dc.typeinfo:eu-repo/semantics/publishedVersion


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