• Concepciones y Prácticas Evaluativas Declaradas por los Docentes en Respuesta a las Necesidades Educativas Especiales de Carácter Permanente 

  Jara-Henríquez,Mirtha; Jara-Coatt,Pilar. Revista latinoamericana de educación inclusiva v.12 n.2 2018

• Competencias Docentes para una Pedagogía Inclusiva. Consideraciones a partir de la Experiencia con Formadores de Profesores Chilenos 

  García-González,Carolina; Herrera-Seda,Constanza; Vanegas-Ortega,Carlos. Revista latinoamericana de educación inclusiva v.12 n.2 2018

• Actitud hacia la Inclusión de los Estudiantes de Pedagogía de una Universidad Estatal Chilena 

  Castillo Armijo,Pablo; Miranda Carvajal,Carlos. Revista latinoamericana de educación inclusiva v.12 n.2 2018

• Competencias del Profesorado Universitario para la Atención a la Diversidad en la Educación Superior 

  Maldonado,Eddy Paz. Revista latinoamericana de educación inclusiva v.12 n.2 2018

• Discapacidad, Inclusión y Educación Superior en Ecuador: El Caso de la Universidad Católica de Santiago de Guayaquil 

  Ocampo,Juan Carlos. Revista latinoamericana de educación inclusiva v.12 n.2 2018

• Abordajes de la Lectura por parte de Sordos en Contextos Bilingües en Países de Habla Hispana 

  Virginia Hael,María. Revista latinoamericana de educación inclusiva v.12 n.2 2018

• Inclusión, Discapacidad y Profesores: Algunas Reflexiones para Repensar las Prácticas (Político- Educativas) 

  Cruz,Rodolfo. Revista latinoamericana de educación inclusiva v.12 n.2 2018

• ¿Programación para Todos? Herramientas y Accesibilidad: Un Estudio de Caso 

  Monjelat,Natalia G.; Cenacchi,Marisa A.; San Martín,Patricia S.. Revista latinoamericana de educación inclusiva v.12 n.1 2018

• El Deseo de Ser Primera Generación Universitaria. Ingreso y Graduación en Jóvenes de Sectores Populares 

  Linne,Joaquín. Revista latinoamericana de educación inclusiva v.12 n.1 2018

• La Formación Inicial del Profesorado para una Educación Inclusiva: Desafíos, Oportunidades y Transformaciones 

  Herrera-Seda,Constanza. Revista latinoamericana de educación inclusiva v.12 n.2 2018

• Una Investigación Inclusiva para una Educación Inclusiva 

  Murillo,F. Javier; Duk,Cynthia. Revista latinoamericana de educación inclusiva v.12 n.2 2018

• Los Retos de la Educación Intercultural en el Siglo XXI 

  Guzmán Marín,Francisco. Revista latinoamericana de educación inclusiva v.12 n.1 2018

• Inclusión y Juego en la Infancia Temprana 

  Cáceres Zúñiga,Francisca; Granada Azcárraga,Maribel; Pomés Correa,María. Revista latinoamericana de educación inclusiva v.12 n.1 2018

• Diagnóstico sobre las Buenas Prácticas Docentes en la Facultad de Contaduría y Administración y la Facultad de Derecho de la Universidad Autónoma de San Luis Potosí 

  Rodríguez Ugalde,Diana Cecilia; Mendoza Saucedo,Fernando; Méndez Pineda,Juana María. Revista latinoamericana de educación inclusiva v.12 n.1 2018

• Prácticas Educativas en Contextos de Educación Pública, Inclusión Más Allá de las Contradicciones 

  Manghi,Dominique; Saavedra,Camila; Bascuñan,Nicoley. Revista latinoamericana de educación inclusiva v.12 n.2 2018

• ¿Quién Toma la Palabra en la Escuela?, ¿Quién Escucha? Preguntas Pertinentes desde la Práctica Reflexiva 

  Sañudo,Margarita; Susinos,Teresa. Revista latinoamericana de educación inclusiva v.12 n.1 2018

• Significado del Proceso de Inserción a la Vida Universitaria: Desde una Perspectiva de Aprendizaje como Práctica Social 

  Ramírez Casas,Lorena; Maturana,José Martín. Revista latinoamericana de educación inclusiva v.12 n.1 2018

• Prácticas Pedagógicas en el Proceso de Transición hacia la Escuela Inclusiva. Seis Experiencias en El Salvador 

  Muñoz Morán,Cristina Aracely. Revista latinoamericana de educación inclusiva v.12 n.1 2018

• El Principio de Inclusión: Similitudes y Diferencias en la Educación Escolar y Superior en Chile 

  Queupil,Juan Pablo; Durán del Fierro,Francisco. Revista latinoamericana de educación inclusiva v.12 n.1 2018

• Estado del Arte sobre Concepciones de la Diversidad en el Contexto Escolar Infantil 

  Barrero,Angélica María; Rosero,Ana Lucia. Revista latinoamericana de educación inclusiva v.12 n.1 2018

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