Centro de Información Tecnológica: Recent submissions
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Las Competencias Docentes en los Programas de Posgrado en Administración: Un Estudio de Diagnóstico
Formación universitaria v.6 n.2 2013. -
COMPETENCIAS TRANSVERSALES: PERCEPCIÓN DE SU DESARROLLO EN EL GRADO EN INGENIERÍA EN DISEÑO INDUSTRIAL Y DESARROLLO DE PRODUCTOS
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Dilemas Ideológicos ante una Formación Universitaria con Sello Valórico Distintivo: El Caso de una Carrera de Ingeniería
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Aprendiendo sobre la Secuenciación de Trabajos en un Job Shop mediante el Uso de Simulación
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Evaluación de la Eficiencia de las Universidades pertenecientes al Consejo de Rectores de las Universidades Chilenas: Resultados de un Análisis Envolvente de Datos
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SISTEMA DE INFORMACIÓN GERENCIAL PARA LA ADMINISTRACIÓN DE RECURSOS EDUCATIVOS
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La escritura científico-técnica en lengua inglesa: Claves para escribir con soltura y eficacia
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Lo que Saben y Piensan Enseñar los Futuros Profesores de Escuela Primaria sobre el Concepto de Materia: Estudio de la Amplitud, Diversidad y Organización Conceptual
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Felicidad y Rendimiento Académico: Efecto Moderador de la Felicidad sobre Indicadores de Selección y Rendimiento Académico de Alumnos de Ingeniería Comercial
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LA AFECTIVIDAD DE LA INTELIGENCIA
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Diseño a Rigidez de Arboles Escalonados mediante Mathematica®: Un trabajo no Presencial en el ámbito del EEES
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Un Primer Acercamiento al Docente frente a una Metodología Basada en Proyectos
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Propuesta evaluativa para el Taller de Diseño Centrado en el Usuario (DCU), en la Carrera de Diseño Industrial de la Universidad del Bío-Bío, Chile
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