| dc.creator | Cárcamo Mansilla, Alejandro Javier | |
| dc.date | 2015-10-30 | |
| dc.identifier | https://revistas.ufro.cl/ojs/index.php/indoamericana/article/view/599 | |
| dc.description | El siguiente trabajo busca investigar las formas en que la sociedad mapuche-williche se adaptó y resistió a la sociedad hispano-criolla chilena que la había conquistado hace no más de cien años. Para esto se buscará aproximarse a los discursos y prácticas de resistencia adoptados por los mapuche-williche entre fines del siglo XIX y principios del XX, momento en que podemos ver a esta parte del pueblo mapuche adaptarse a los códigos discursivos del hispano-criollo chileno y ocuparlos a su favor, buscando cambiar relaciones de poder desfavorables, proceso al que llamaremos subalternización. Esta aproximación, en una primera parte, enfatizará en los discursos y prácticas de resistencia mapuche-williche y, luego, en los aportes teóricos a la historia mapuche-williche. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Departamento de Lenguas, Literatura y Comunicación - Áreas de Lingüística y Literatura, Universidad de La Frontera | es-ES |
| dc.relation | https://revistas.ufro.cl/ojs/index.php/indoamericana/article/view/599/533 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2015 Lenguas y Literaturas Indoamericanas | es-ES |
| dc.source | Revista de Lenguas y Literatura Indoamericanas - antes Lengua y Literatura Mapuche; Vol. 17 No. 1 (2015): Revista de Lenguas y Literatura Indoamericanas (RLLI) | en-US |
| dc.source | Revista de Lenguas y Literatura Indoamericanas –antes Lengua y Literatura Mapuche–; Vol. 17 Núm. 1 (2015): Revista de Lenguas y Literatura Indoamericanas (RLLI) | es-ES |
| dc.source | 2735-6612 | |
| dc.source | 0716-6869 | |
| dc.title | Aproximaciones a la subalternización Mapuche-Williche: discursos y prácticas de resistencia. Fines del siglo XIX y principios del XX | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion | |
| dc.type | Artículo evaluado por pares | es-ES |
