• Implantación de una metodología docente activa en la asignatura de Redacción y Ejecución de Proyectos del Grado en Biología 

  Mateos Naranjo, Enrique; Redondo Gómez, Susana; Serrano Martín, Laura; Delibes Mateos, Miguel; Zunzunegui González, María. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 259 - 274

• Evaluación de la Formación Emocional Inicial Docente en Chile 

  Bächler Silva, Rodolfo; Meza Fernández, Sandra; Mendoza, Laura; Poblete Christie, Octavio Gabriel. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 75 - 106

• Evaluación por competencias. El caso de la “empresa simulada” 

  Guibert Beunza, Amalia; Lera-López, Fernando. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 181 - 194

• Presentación Dossier "Educación emocional. Una visión Iberoamericana" 

  Pedrera Rodríguez, María Inmaculada; Revuelta Domínguez, Francisco Ignacio. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 9 - 11

• El estudio de casos en la construcción de conocimiento profesional en la formación de profesores de Educación Especial 

  Labayen, Marisa Aydeé; Gaudin, Romina. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 243 - 258

• Habilidades intrapersonales y su relación con el burnout en docentes de educación básica en León, México 

  Torres Hernández, Edgar. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 163 - 179

• Presentación Edición 39 

  Badilla Quintana, María Graciela. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 12 - 14

• Relevancia de las competencias emocionales en el proceso de enseñanza aprendizaje a nivel de posgrado 

  Bulás Montoro, Mercedes; Ramírez Camacho, Ana Lorena; Corona Galindo, Manuel Gerardo. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 57 - 73

• El giro epistemológico: De la diversidad de los otros a la diversidad como condición del encuentro 

  Druker Ibáñez, Sofía. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 227 - 239

• Número Completo 

  UCSC, REXE. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 1- 315

• Comportamientos interpersonales del docente asociados al compromiso académico de estudiantes de primer año de Ingeniería 

  Maluenda Albornoz, Jorge; Flores-Oyarzo, Gabriela; Varas Contreras, Marcela; Díaz Mujica, Alejandro. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 145 - 161

• Experiencia de educación emocional en la formación de las educadoras de párvulos 

  Muñoz Zamora, Graciela. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 45 - 55

• Construcción y Estudio psicométrico de un instrumento para evaluar inteligencia emocional en estudiantes chilenos 

  Navarro Saldaña, Gracia; Flores-Oyarzo, Gabriela; González Navarro, María Gracia. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 29 -43

• Las prácticas de enseñanza en la Educación Superior: Análisis didáctico de las jornadas institucionales en el I.E.S. de Puerto Tirol – Chaco, Argentina 

  Alegre, Marcelo; Silva, Carlos. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 287 - 304

• Evaluación de una propuesta de aprendizaje basado en juegos de rol llevada a cabo en la asignatura de Cultura Científica de Bachillerato 

  Pons García, Laura; de Soto García, Isabel Sonsoles. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 123 - 144

• Voces en la identidad de estudiantes de profesorado 

  Lara-Subiabre, Brenda; Henríquez Alvarado, Verónica; Villarroel Ojeda, Yaneth. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 213 - 223

• Inovação pedagógica com a Atividade Orientadora de Ensino: uma experiência com a carta argumentativa 

  Manzoni, Rosa Maria; dos Santos, Thaís Cavalcanti; Lara Canizares, Kathia Alexandra. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 275 - 286

• Autopercepción de desarrollo emocional de los estudiantes Secundarios de la región de Ñuble, Chile 

  Lagos San Martín, Nelly; Ossa Cornejo, Carlos; Palma Luengo, Maritza; Arriagada Allaire, Cristina. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 17 - 27

• Dinámica del aprendizaje de racionalidades profesionales según el modelo función disfunción del movimiento humano: Un Consenso Docente 

  Escobar Cabello, Máximo; Medina González, Paul; Muñoz Cofré, Rodrigo. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 195 - 212

• Evaluación del impacto de un programa de educación emocional en mujeres mexicanas 

  Alva Castro, María Isabel; Ruvalcaba Romero, Norma Alicia; Orozco Solís, Mercedes Gabriela; Bravo Andrade, Héctor Rubén. REXE- Revista de Estudios y Experiencias en Educación; Vol. 19, Núm. 39 (2020); 107 - 119

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