In order to answer some of the raised issues and concerns, it was decided to conduct a review of the literature on major bioethical issues related to the quality of life of persons with disabilities. Emphasis was placed on considering the conditions of the natural and social environment, as well as the possibilities of science and the social system in which persons with disabilities operate, in order to address their human needs more fairly, beginning with the recognition of their rights and employing education to promote these rights. It is concluded that interventions towards people with disabilities have three actors: the family, the individual and the community. In the case of those with mental disabilities, the guardians should carry out an approximation of their quality of life, illuminated by the basic principles of bioethics: beneficence, non-maleficence, justice and autonomy.Con el propósito de responder algunos de los problemas y las inquietudes formuladas, se decidió efectuar una revisión de la bibliografía acerca de los principales aspectos bioéticos relacionados con la calidad de vida de las personas con discapacidad. Se enfatizó en considerar las condiciones del entorno natural y social, así como las posibilidades de la ciencia y el régimen social en que se desarrollan, de manera que sea más justo para sus necesidades humanas, a partir del reconocimiento de sus derechos y por medio de la vía educativa para fomentarlos. Asimismo, se concluyó que las intervenciones hacia las personas discapacitadas tienen tres actores: la familia, la persona y la comunidad; y en el caso de aquellos con incapacidad mental, los encargados de hacer una aproximación sobre su calidad de vida deben ser los tutores, iluminados por los principios básicos de la bioética: beneficencia, no maleficencia, justicia y autonomía.