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dc.creatorPalhares Guimarães,Eliane Marina
dc.creatorHaueisen Martin,Sandra
dc.creatorPaolinelli Rabelo,Flávia Cristina
dc.date2010-08-01
dc.date.accessioned2019-04-24T20:58:52Z
dc.date.available2019-04-24T20:58:52Z
dc.identifierhttps://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-95532010000200004
dc.identifier.urihttp://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/52334
dc.descriptionEste trabalho é resultado de uma reflexão sobre o processo de educação permanente em saúde e na enfermagem. Tem como objetivo apresentar algumas perspectivas e tendências da educação em saúde e na enfermagem, com ênfase em educação permanente. Analisa a importância dos avanços tecnológicos e sua incorporação no processo de ensinar e de aprender. O texto é dividido em três partes, abordando inicialmente as mudanças organizacionais e, conseqüentemente, na educação, decorrentes da incorporação tecnológica. Destaca a necessidade de adoção de novos modelos pedagógicos no intuito de (re)construir o conhecimento. Em seguida, discute a educação em enfermagem fazendo uma descrição da situação atual e aponta algumas perspectivas para a capacitação profissional em serviço, entendida como uma decisão política e institucional, na busca de novos modos de ensinar, aprender, assistir e cuidar. Finaliza com uma consideração sobre educação permanente em saúde e na enfermagem, pontuando alguns novos desafios. Esta reflexão permite reafirmar a necessidade de atualização dos profissionais no que diz respeito à utilização de tecnologias que possam responder à demanda social de acesso e alcance das oportunidades de capacitação desenvolvidas nos locais de trabalho.
dc.formattext/html
dc.languagept
dc.publisherUniversidad de Concepción. Facultad de Enfermería
dc.relation10.4067/S0717-95532010000200004
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceCiencia y enfermería v.16 n.2 2010
dc.subjectEducação em saúde
dc.subjecteducação em enfermagem
dc.subjectcapacitação em serviço
dc.titleEDUCAÇÃO PERMANENTE EM SAÚDE: Reflexões e desafios


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