COACHING EDUCATIVO COMO ESTRATEGIA PARA FORTALECER EL LIDERAZGO EN ENFERMERÍA

dc.creator	VeLiz Rojas,Lizet
dc.creator	Paravic Klijn,Tatiana
dc.date	2012-08-01
dc.date.accessioned	2019-04-24T20:59:04Z
dc.date.available	2019-04-24T20:59:04Z
dc.identifier	https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-95532012000200012
dc.identifier.uri	http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/52414
dc.description	El propósito del artículo es presentar el coaching educativo como una estrategia pedagógica para desarrollar y fortalecer el liderazgo en enfermería. Enuncia los elementos que pueden facilitar o dificultar el liderazgo en enfermería y se destaca a la educación como el factor clave para la adquisición de competencias necesarias para su ejercicio. Finalmente, se proponen algunos lineamientos operacionales para fortalecer y potenciar el liderazgo en la formación de enfermeras/os a través del coaching educativo.
dc.format	text/html
dc.language	es
dc.publisher	Universidad de Concepción. Facultad de Enfermería
dc.relation	10.4067/S0717-95532012000200012
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source	Ciencia y enfermería v.18 n.2 2012
dc.subject	Liderazgo
dc.subject	educación
dc.subject	enfermería
dc.title	COACHING EDUCATIVO COMO ESTRATEGIA PARA FORTALECER EL LIDERAZGO EN ENFERMERÍA