| dc.creator | Candido de Oliveira Salvador,Pétala Tüani | |
| dc.creator | Nünes de Lima,Kálya Yasmine | |
| dc.creator | Andrade Alves,Kisna Yasmin | |
| dc.creator | Filgueira Martins Rodrigues,Cláudia Cristiane | |
| dc.creator | Pereira Santos,Viviane Euzébia | |
| dc.date | 2017-05-01 | |
| dc.date.accessioned | 2019-04-24T20:59:29Z | |
| dc.date.available | 2019-04-24T20:59:29Z | |
| dc.identifier | https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-95532017000200121 | |
| dc.identifier.uri | http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/52591 | |
| dc.description | RESUMO Objetivo: Identificar as representações lúdicas de estudantes de Enfermagem acerca da Sistematização da As sistência de Enfermagem (SAE). Método: A coleta de dados foi realizada a partir de um grupo focal com oito estudantes de Enfermagem, utilizando a prática da mandala humanopoiética como técnica projetiva, através da representação figurativa com miniaturas e massas de modelar. O processo de análise de dados seguiu o rigor metodológico qualitativo, a partir do referencial metodológico da análise de conteúdo. Resultados: A represen tação lúdica dos estudantes perpassou três categorias de análise: benefícios da SAE; problemas vivenciados; e possibilidades de melhoria. Conclusão: Os estudantes representam positivamente a SAE, acreditando em sua consolidação. Destaca-se que o uso da mandala humanopoiética como técnica projetiva constitui um elemento qualificador do estudo, estimulando a expressão das subjetividades e favorecendo a verbalização de suas per cepções. | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | pt | |
| dc.publisher | Universidad de Concepción. Facultad de Enfermería | |
| dc.relation | 10.4067/S0717-95532017000200121 | |
| dc.rights | info:eu-repo/semantics/openAccess | |
| dc.source | Ciencia y enfermería v.23 n.2 2017 | |
| dc.subject | Planejamento de assistência ao paciente | |
| dc.subject | processo de enfermagem | |
| dc.subject | estudantes de Enfermagem | |
| dc.title | REPRESENTAÇÕES LÚDICAS DE ESTUDANTES DE ENFERMAGEM ACERCA DA SISTEMATIZAÇÃO DA ASSISTÊNCIA DE ENFERMAGEM | |
