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dc.creatorCampo Meschial,William
dc.creatorFélix de Oliveira,Magda Lúcia
dc.date2017-05-01
dc.date.accessioned2019-04-24T20:59:30Z
dc.date.available2019-04-24T20:59:30Z
dc.identifierhttps://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0717-95532017000200147
dc.identifier.urihttp://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/52593
dc.descriptionRESUMO Objetivo: Verificar a inserção do tema atendimento inicial à vítima de queimadura nos currículos de cursos de graduação em Enfermagem. Método: Realizou-se um estudo documental, descritivo exploratório, de aborda gem qualitativa, com análise curricular e entrevista de quatro coordenadores de cursos de Graduação em Enfermagem da região metropolitana de Maringá, Brasil, sendo os dados submetidos à análise documental e análise de conteúdo temática. Resultados: O atendimento inicial ao queimado está implícito no currículo de dois dos quatro cursos, porém de forma incompleta. A partir das entrevistas com os coordenadores identificou-se um "currículo oculto" desenvolvido nos cursos de graduação, porém ainda deficitário. Destacou-se a necessidade de o atendimento inicial ao queimado estar melhor estruturado nesses cursos, a importância da abordagem teórico-prática e a necessidade de adequação curricular para qualificação do ensino nesta área. Conclusão: Diante do perfil epidemiológico nacional e local, é insuficiente a abordagem dada ao atendimento inicial ao queimado na formação dos enfermeiros.
dc.formattext/html
dc.languagept
dc.publisherUniversidad de Concepción. Facultad de Enfermería
dc.relation10.4067/S0717-95532017000200147
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceCiencia y enfermería v.23 n.2 2017
dc.subjectEducação em enfermagem
dc.subjectcurrículo
dc.subjectqueimaduras
dc.subjectenfermagem em emergência
dc.titleINSERÇÃO DO TEMA ATENDIMENTO INICIAL AO QUEIMADO NO CURRÍCULO DE CURSOS DE GRADUAÇÃO EM ENFERMAGEM


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