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dc.creatorRodríguez-Ponce,Emilio
dc.creatorPalma-Quiroz,Álvaro
dc.date2010-04-01
dc.date.accessioned2019-04-24T21:28:03Z
dc.date.available2019-04-24T21:28:03Z
dc.identifierhttps://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-33052010000100002
dc.identifier.urihttp://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/58600
dc.descriptionEn este trabajo se describen las características fundamentales de la sociedad del conocimiento y su impacto en la constitución de una nueva economía, denominada economía del conocimiento, en la cual el conocimiento es la fuente esencial de la ventaja competitiva de las naciones, las organizaciones y las personas. Así, en el contexto de una nueva economía, se propone una serie de desafíos estratégicos que emergen para las instituciones de educación superior. Dichos desafíos se asocian a la creación de conocimiento avanzado y la formación de capital humano avanzado en un marco de calidad y pertinencia. Finalmente, se exponen los desafíos específicos que subyacen para la educación superior chilena en la consolidación de su sistema nacional de aseguramiento de la calidad.
dc.formattext/html
dc.languagees
dc.publisherUniversidad de Tarapacá.
dc.relation10.4067/S0718-33052010000100002
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourceIngeniare. Revista chilena de ingeniería v.18 n.1 2010
dc.subjectEconomía del conocimiento
dc.subjectsociedad del conocimiento
dc.subjecteducación superior
dc.titleDESAFÍOS DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR EN LA ECONOMÍA DEL CONOCIMIENTO


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