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Complexity and curriculum: for a new relationship

Moraes, Maria Cândida. Polis (Santiago); Núm. 25 (2010): Educación. Creación de nuevas relaciones posibles

The game as quantum manifestation: an approach to children’s epistemology

López de Maturana Luna, Desirée. Polis (Santiago); Núm. 25 (2010): Educación. Creación de nuevas relaciones posibles

Education in crisis

Mazorco Irureta, Graciela. Polis (Santiago); Núm. 25 (2010): Educación. Creación de nuevas relaciones posibles

The emergent complexities in the histories of life of “good professors”

López de Maturana Luna, Silvia. Polis (Santiago); Núm. 25 (2010): Educación. Creación de nuevas relaciones posibles

Self-organization of educational space and times. Essay on school democracy

Moreno Doña, Alberto. Polis (Santiago); Núm. 25 (2010): Educación. Creación de nuevas relaciones posibles

Notes for a coevolutionary education (before the Holocene ends)

Guillaumín Tostado, Arturo. Polis (Santiago); Núm. 25 (2010): Educación. Creación de nuevas relaciones posibles

The new paradigm of complexity and education: an historical glance

Gómez Francisco, Taeli. Polis (Santiago); Núm. 25 (2010): Educación. Creación de nuevas relaciones posibles

The new sciences of life

Gutiérrez, Francisco. Polis (Santiago); Núm. 25 (2010): Educación. Creación de nuevas relaciones posibles

From educating to “pedagogying”

Lleras, Ernesto. Polis (Santiago); Núm. 25 (2010): Educación. Creación de nuevas relaciones posibles

The comeback of politics: an attempt to explain the new preponderance of the political dimension in international relationships

Bello, Daniel; Di Filippo, Armando. Polis (Santiago); Núm. 25 (2010): Educación. Creación de nuevas relaciones posibles

The strange stillness of paradigm: nomads learnings in contexts of complexity

Pozzoli, María Teresa. Polis (Santiago); Núm. 25 (2010): Educación. Creación de nuevas relaciones posibles

Reflexive literacy, permanent building of thought

Santiago Jiménez, María Evelinda; Murillo Murillo, Misael; Parra Vitorino, Bernardo; Lazcano Herrero, María Eugenia. Polis (Santiago); Núm. 25 (2010): Educación. Creación de nuevas relaciones posibles

Notes for a critical review on the concept of «power»

Montbrun, Alberto. Polis (Santiago); Núm. 25 (2010): Educación. Creación de nuevas relaciones posibles

Complex Systems and Human Behavior

Quezada, Ariel. Polis (Santiago); Núm. 25 (2010): Educación. Creación de nuevas relaciones posibles

Brief cartography of an epistemic dissonance: education, complexity and reform

Oliva Figueroa, Iván. Polis (Santiago); Núm. 25 (2010): Educación. Creación de nuevas relaciones posibles

Educational deterritorialization for the Society of Knowledge University

Andrade, Raiza; Méndez, Raizabel; Martínez, Don Rodrigo. Polis (Santiago); Núm. 25 (2010): Educación. Creación de nuevas relaciones posibles

The elusive truth of experience (Ecology of the event and the training experience)

Ghiso, Alfredo. Polis (Santiago); Núm. 25 (2010): Educación. Creación de nuevas relaciones posibles

Epistemologic foundations for the outline of a complex pedagogy

Brower Beltramin, Jorge. Polis (Santiago); Núm. 25 (2010): Educación. Creación de nuevas relaciones posibles

Intuitions, complexity and everyday life

Elizalde, Antonio. Polis (Santiago); Núm. 25 (2010): Educación. Creación de nuevas relaciones posibles

Questionings to the teaching of economics from a complex perspective

Glaría, Violeta. Polis (Santiago); Núm. 25 (2010): Educación. Creación de nuevas relaciones posibles

Universidad de Los Lagos: Recent submissions

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Education in crisis ﻿

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