Enfoques pluri-inter-transdisciplinarios en la prospectiva de desarrollo universitario: Un estudio de casos

dc.creator	Díaz Barrera,Nicolás
dc.creator	Soler Urzúa,Alejandra
dc.creator	Oliva Figueroa,Iván
dc.date	2013-01-01
dc.date.accessioned	2019-05-03T12:48:14Z
dc.date.available	2019-05-03T12:48:14Z
dc.identifier	https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-07052013000200008
dc.identifier.uri	http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/85958
dc.description	El presente reporte de investigación desarrolla un marco teórico de referencia asociado a las nociones de complejidad y organización disciplinaria, en el contexto del entendimiento de los procesos de generación, comunicación, organización y legitimación del conocimiento en universidades chilenas. Desde esta base, se exponen y discuten los resultados de una investigación en torno a la interpretación de las bases epistemológicas subyacentes a las políticas y prospectivas de desarrollo de universidades chilenas en este contexto.
dc.format	text/html
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Austral de Chile. Facultad de Filosofía y Humanidades
dc.relation	10.4067/S0718-07052013000200008
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source	Estudios pedagógicos (Valdivia) v.39 n.2 2013
dc.subject	interdisciplina
dc.subject	transdiciplina
dc.subject	universidad
dc.title	Enfoques pluri-inter-transdisciplinarios en la prospectiva de desarrollo universitario: Un estudio de casos