This work shows the development degree of the organizational capabilities to innovate in an immunobiologicals Brazilian producer, according the perception of the people who work in distinct areas of the Institute. It indicates that the production and quality areas have the same perception on the acquisition of individual knowledge processes and its conversion in organizational knowledge. It was verified that the management and technological development areas visions are similar, however more negative than the one shown by the production and quality areas. The capabilities related to the knowledge are not homogeneously distributed within the Institute according to the people who act in its distinct areas. It was not found significant difference among the different areas perception for the others capabilities that articulate the innovation.Este trabajo demuestra el grado del desarrollo de las capacidades organizacionales para innovar en un productor brasileño de immunobiologicos, de acordo con la opinión de la gente que trabaja en las distintas áreas del instituto. Indica que las áreas de la producción y de la calidad tienen la misma opinión en los procesos de la adquisición del conocimiento individuales y de su conversión en conocimiento de la organización. Fue verificado que las visiones de las áreas de la gerencia y de desarrollo tecnológico son similares, al menos más negativas que la que está demostrada por las áreas de la producción y de la calidad. Las capacidades relacionadas con el conocimiento no se distribuyen homogéneo dentro del instituto según la gente que actúa en sus áreas distintas. No hay diferencia significativa encontrada entre la opinión de las áreas para las otras las capacidades que articulan la innovación.Este trabalho mostra o grau de desenvolvimento das competências organizacionais para inovar em um produtor brasileiro de imunobiológicos, conforme a percepção das pessoas que trabalham em distintas áreas do Instituto. Indica que as áreas de produção e qualidade têm a mesma percepção sobre os processos de aquisição de conhecimento individual e a conversão desse em conhecimento organizacional. Verificou-se que as visões das áreas de gestão e desenvolvimento tecnológico são similares, porém mais negativa do que àquela demonstrada pelas finalísticas. As competências relacionadas ao conhecimento não são homogêneas, conforme as pessoas atuantes em distintas áreas. Para as demais competências que articulam a inovação, não há diferença significativa entre as visões das pessoas.