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dc.creatorDíaz-Loving,Rolando
dc.creatorSaldívar,Alicia
dc.creatorArmenta-Hurtarte,Carolina
dc.creatorReyes,Norma Elena
dc.creatorLópez,Fuensanta
dc.creatorMoreno,Mayra
dc.creatorRomero,Angélica
dc.creatorHernández,Julita Elemí
dc.creatorDomínguez,Miriam
dc.creatorCruz,Cinthia
dc.creatorCorrea,Fredy Everardo
dc.date2015-11-01
dc.date.accessioned2019-05-03T13:49:32Z
dc.date.available2019-05-03T13:49:32Z
dc.identifierhttps://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-22282015000200004
dc.identifier.urihttp://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/89128
dc.descriptionEstudiar las culturas incluye indagar en torno a los conceptos de creencias y normas para obtener el contenido de las reglas que coordinan el comportamiento, lo que se ha estudiado a través de las premisas psico-socio-culturales (PPSC; Díaz-Guerrero, 2002). La base de la etnopsicología del mexicano son las premisas originales de la familia (Díaz-Guerrero, 1994), las cuales no incluyen normas y creencias que rigen el comportamiento de parejas, la situación actual de género y aspectos de la vida postmoderna. El objetivo de la investigación fue indagar sobre las PPSC de manera que incluyera normas y creencias, en base a ítems extraídos de 4 inventarios, en una muestra no probabilística intencional de 1624 hombres y mujeres con diferentes niveles educativos, provenientes de 6 regiones diversas de México. Los resultados de los análisis de varianza factorial y de correlaciones (r) muestran la preponderancia del sexismo, machismo y marianismo, que marcan un apego mayor a la cultura conforme las personas pertenecen a ecosistemas más tradicionales, básicamente cuando la educación es más baja y cuando son hombres.
dc.formattext/html
dc.languagees
dc.publisherPontificia Universidad Católica de Chile
dc.relation10.7764/psykhe.24.2.880
dc.rightsinfo:eu-repo/semantics/openAccess
dc.sourcePsykhe (Santiago) v.24 n.2 2015
dc.subjectcultura
dc.subjectpremisas
dc.subjectnormas
dc.subjectcreencias
dc.subjectetnopsicología
dc.titleCreencias y Normas en México: Una Actualización del Estudio de las Premisas Psico-Socio-Culturales


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