La Participación Familiar es un Requisito Imprescindible para una Escuela Inclusiva

dc.creator	Calvo,Mª Isabel
dc.creator	Verdugo,Miguel Ángel
dc.creator	Amor,Antonio Manuel
dc.date	2016-01-01
dc.date.accessioned	2019-05-03T14:14:42Z
dc.date.available	2019-05-03T14:14:42Z
dc.identifier	https://scielo.conicyt.cl/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0718-73782016000100006
dc.identifier.uri	http://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/89921
dc.description	Las familias han estado habitualmente postergadas de un rol activo en la dinámica educativa. Hoy día, esta situación todavía es una realidad en el momento actual. Para incrementar la participación familiar se han de planificar explícitamente actividades con esa finalidad, especificando con claridad los tipos posibles de participación y definiendo rotundamente el rol que corresponde desempeñar a las familias. Este artículo propone algunas directrices a tener en cuenta para mejorar la participación familiar, la cual se considera un requisito imprescindible para una escuela eficaz.
dc.format	text/html
dc.language	es
dc.publisher	Universidad Central de Chile. Facultad de Ciencias de la Educación - Red Iberoamericana de Investigación sobre Cambio y Eficacia Escolar (RINACE).
dc.relation	10.4067/S0718-73782016000100006
dc.rights	info:eu-repo/semantics/openAccess
dc.source	Revista latinoamericana de educación inclusiva v.10 n.1 2016
dc.subject	Participación
dc.subject	Familia
dc.subject	Inclusión
dc.subject	Legislación
dc.title	La Participación Familiar es un Requisito Imprescindible para una Escuela Inclusiva