El presente trabajo tiene por finalidad realizar un análisis jurídico sobre el derecho y deber preferente de los padres a educar a sus hijos. Para ese propósito, se comenzará con un desarrollo preliminar sobre conceptos básicos y fundamentales para poder comprender la institución analizada, enmarcándola en el derecho a la educación. Luego, se procederá a realizar dos distinciones metodológicas: En primer lugar, la que existe entre la función personal y la función social del derecho a la educación y, posteriormente, la existente entre derechos y garantías. Con ello, se pretende demostrar que la institución en comento es una garantía orientada al desarrollo y ejercicio de la función personal del derecho a la educación.