Rural Education. Curriculum and Technological Education: a New Political Dialogue
Educación rural, currículum y educación tecnológica: un nuevo diálogo político
| dc.contributor | en-US | |
| dc.contributor | es-ES | |
| dc.creator | Rodríguez, Eugenio; Pontificia Universidad Católica de Chile | |
| dc.date | 2011-04-21 | |
| dc.date.accessioned | 2020-03-02T17:09:42Z | |
| dc.date.available | 2020-03-02T17:09:42Z | |
| dc.identifier | http://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/159 | |
| dc.identifier | 10.7764/PEL.25.2.1999. | |
| dc.identifier.uri | https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/132674 | |
| dc.description | The problem of rural area like an specific environment of educational policies in the Chilean educational system and in other countries is examined from historical perspective of this policies; both aspects allow to consider, in a second part, the advances and limits of educational reforms; a third part, picks up the Technological Education as a necessary and opportune bridge for a new cultural dialogue between rural school and community; presenting, in a fourth part, the curricular focuses that this dimension acquires. | en-US |
| dc.description | El espacio de lo rural en el sistema escolar chileno y de otros países, como ámbito específico de las políticas educativas, se analiza desde una perspectiva histórica de esas políticas; ambos aspectos permiten considerar, en una segunda parte, los avances y límites de las reformas educativas; una tercera parte recoge la Educación Tecnológica como un puente necesario y oportuno para un nuevo diálogo cultural escuela-comunidad rural, presentando los enfoques curriculares que esta dimensión adquiere. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.format | text/html | |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Católica de Chile | es-ES |
| dc.rights | The Copyright of all communications published in Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, belong to Pontificia Universidad Católica de Chile. If the author requires to publish the article in another journal or book, he/she must request an authorization to the Editor in Chief of the journal. | |
| dc.rights | Los derechos de autor de todos los artículos publicados en Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana, pertenecen a la Pontificia Universidad Católica de Chile. Si el autor desea publicar su artículo en otra revista o libro, debe solicitar autorización al Editor en Jefe de la revista | |
| dc.source | Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 25, No 2 (1999): Educación tecnológica; 119-206 | en-US |
| dc.source | Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 25, No 2 (1999): Educación tecnológica; 119-206 | es-ES |
| dc.title | Rural Education. Curriculum and Technological Education: a New Political Dialogue | en-US |
| dc.title | Educación rural, currículum y educación tecnológica: un nuevo diálogo político | es-ES |
| dc.type | en-US | |
| dc.type | es-ES |
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Pensamiento Educativo
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