This article aims to encourage conversations around a compulsory topic, if we are to build a democratic society: acknowledging the Other and the social-cultural diversity. Responsibility towards the Other is imposed upon us as an unavoidable ethical imperative for social education. In this sense, education questions the reproduction circle and moves towards a truly liberating, emancipatory and justice oriented approach. In other words, education should be of service to the Other’s responsibility, opening spaces for the convergence of identities which contribute from their particular views towards building an inclusive collective project. Keywords: Human rights education, civil formation, education for democracy.El artículo pretende abrir conversaciones en torno a una temática que es un referente obligado si deseamos construir una sociedad democrática: el reconocimiento del Otro /Otra y el reconocimiento de la diversidad social y cultural.  La responsabilidad con el Otro /Otra, se nos impone como un imperativo ético ineludible para la educación social. Educación, que interpela el círculo de la reproducción, para entrar en una perspectiva legítimamente liberadora, justiciera y emancipadora. Se trata de poner a la educación al servicio de la responsabilidad con el Otro/Otra, abriendo espacios a la convergencia de identidades, todas aportando, desde sus propias miradas, a la construcción de un proyecto colectivo incluyente.  Palabras clave: Educación en derechos humanos, formación ciudadana, educación para la democracia.