| dc.contributor | Institucional | es-ES |
| dc.creator | pacheco hernandez, patricio reinaldo; Universidad Tecnologica Metropolitana | |
| dc.date | 2018-10-31 | |
| dc.date.accessioned | 2020-03-02T17:11:35Z | |
| dc.date.available | 2020-03-02T17:11:35Z | |
| dc.identifier | http://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/view/963 | |
| dc.identifier | 10.7764/PEL.55.2.2018. | |
| dc.identifier.uri | https://revistaschilenas.uchile.cl/handle/2250/133083 | |
| dc.description | Esta investigación estudia las series de tiempo construidas como proporciones de espectros de conductas pertenecientes al dominio de las emociones, de la indagación, de la persuasión y del uso de información y que son desplegadas por equipos de alumnos en procesos de aprendizaje. A través de técnicas de dinámica no lineal se obtiene, para cada equipo, la conectividad. Esta permite caracterizar sus dinámicas de aprendizaje utilizando el cuociente Positividad / Negatividad, asociado a las emociones, y su rendimiento. Los coeficientes de Lyapunov, calculados a partir de las series de tiempo, posibilitan obtener la entropía de Kolmogorov. Con este dato empírico, se deduce la complejidad del sistema y la pérdida de información. Así es posible estimar cuantitativamente la sustentabilidad del proceso de aprendizaje. | es-ES |
| dc.language | es | |
| dc.publisher | Pontificia Universidad Católica de Chile | es-ES |
| dc.relation | http://pensamientoeducativo.uc.cl/index.php/pel/article/download/963/3342 | |
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| dc.source | Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 55, No 2 (2018) | en-US |
| dc.source | Pensamiento Educativo. Revista de Investigación Educacional Latinoamericana; Vol 55, No 2 (2018) | es-ES |
| dc.subject | series de tiempo, conectividad, coeficientes de Lyapunov, entropía, sustentabilidad. | es-ES |
| dc.title | Sustentabilidad de un proceso de aprendizaje: un acercamiento desde el caos. | es-ES |
| dc.type | | en-US |
| dc.type | | es-ES |
