#Exprésafe. Following Jesus on social networks

Gatica Ávila, Katerin; Santana López, Alejandra; Gómez Rojas, Isabel

#Exprésafe. Siguiendo a Jesús en las redes

dc.creator	Gatica Ávila, Katerin
dc.creator	Santana López, Alejandra
dc.creator	Gómez Rojas, Isabel
dc.date	2018-10-31
dc.identifier	https://revistas.uft.cl/index.php/rer/article/view/28
dc.identifier	10.38123/rer.v1i1.28
dc.description	The aim of this paper it to make the teaching innovation project "Exprésafe: Siguiendo a Jesús en las Redes" ("Exprésafe: Following Jesus on Social Networks") known to the community by presenting its basis and analyzing its design and pilot implementation in the context of High school education. The project took into account the use of social networks to understand religion in the experience of young people and the use of b-learning to develop the students’ sense of the transcendental dimension through a formative spirituality itinerary. Finally, reflections about the design and implementation experience are shared by highlighting the implications for the school context and contributions to the learning of those who may be interested in carrying out similar projects.	en-US
dc.description	El artículo dará a conocer la propuesta de innovación pedagógica "Exprésafe: Siguiendo a Jesús en las Redes", presentando sus fundamentos y analizando su diseño e implementación piloto realizada con estudiantes de Enseñanza Media, que incluyó el uso de redes sociales para comprender el significado de la experiencia religiosa de los estudiantes desde la perspectiva juvenil, y con el desarrollo de la dimensión trascendente de ellos, a través de un itinerario formativo espiritual b-learning. Finalmente, se comparten reflexiones de la experiencia de diseño e implementación destacando sus implicancias en el ámbito escolar, aportando aprendizajes para quienes deseen implementar propuestas similares.	es-ES
dc.format	application/pdf
dc.format	text/html
dc.language	spa
dc.publisher	Instituto Escuela de la Fe	es-ES
dc.relation	https://revistas.uft.cl/index.php/rer/article/view/28/48
dc.relation	https://revistas.uft.cl/index.php/rer/article/view/28/49
dc.rights	Derechos de autor 2018 Katerin Gatica Ávila, Alejandra Santana López, Isabel Gómez Rojas	es-ES
dc.rights	https://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0	es-ES
dc.source	Revista de Educación Religiosa; Vol. 1 No. 1 (2018); 107-138	en-US
dc.source	Revista de Educación Religiosa; Vol. 1 Núm. 1 (2018); 107-138	es-ES
dc.source	2452-5936
dc.source	10.38123/rer.v1i1
dc.subject	itinerario formativo	es-ES
dc.subject	clase de religión	es-ES
dc.subject	TICs	es-ES
dc.subject	trascendencia	es-ES
dc.subject	jóvenes	es-ES
dc.subject	formative itinerary	en-US
dc.subject	religion class	en-US
dc.subject	ICT	en-US
dc.subject	trascendence	en-US
dc.subject	youngsters	en-US
dc.title	#Exprésafe. Following Jesus on social networks	en-US
dc.title	#Exprésafe. Siguiendo a Jesús en las redes	es-ES
dc.type	info:eu-repo/semantics/article
dc.type	info:eu-repo/semantics/publishedVersion
dc.type	Peer-reviewed articles	en-US
dc.type	Artículo evaluado por pares	es-ES

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Revista de Educación Religiosa
\([0-9]{4}\)

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