La Evaluación Formativa y Compartida en la Formación Inicial del Profesorado;
Author
Hortigüela Acalá, David
Pérez Pueyo, Ángel
Moreno Doña, Alberto
Full text
http://revistas.uach.cl/index.php/estped/article/view/413610.4067/S0718-07052018000200007
Abstract
Los docentes somos conscientes tanto de la complejidad que entrama cualquier proceso de enseñanza y aprendizaje como de la importancia de aprovechar todo aquello que genere motivación en dicho proceso. En este sentido, un concepto de evaluación, más allá del de calificación, nos proporciona un gran abanico de posibilidades a la hora de comprender, mejorar y reflexionar críticamente sobre la diversidad de contextos educativos en los que está presente...