Crossing the threshold: the autoethnographic experience from concept to practice
Cruce del umbral: la experiencia autoetnográfica del concepto a la práctica
| dc.creator | Márquez Vargas, Vanessa A. | |
| dc.date | 2019-12-31 | |
| dc.identifier | http://revistas.uach.cl/index.php/revstul/article/view/6015 | |
| dc.identifier | 10.4206/rev.stultifera.2019.v2n2-07 | |
| dc.description | The purpose of this paper is to give an account of a process of reflection on the concept of pedagogy in the disciplinary field of Social Sciences, based on the implementation of autoethnography as a primary revision methodology, a guide on the way to understanding schooling systems, which allows to cross the conceptual thresholds of school systems and assume pedagogy as a framework of action and discourse, arranged for the production of knowledge from thinking, feeling and doing inside and outside institutionalized school spaces.The autoethnography gives way to introspection and seeks a narrative of its own, from the awareness of itself, facing the environment; Therefore, it can generate questions that, beyond seeking definitive answers, stimulate the emergence of ideas that are gradually nourished by experience in the way of scientific, critical, entropic and intersubjective research. | en-US |
| dc.description | Este artículo tiene como propósito dar cuenta de un proceso de reflexión en torno al concepto de pedagogía en el campo disciplinar de las Ciencias Sociales, a partir de la puesta en marcha de la autoetnografía como metodología de revisión primaria, guía en el camino para la compresión de los aspectos disciplinares y epistemológicos que permiten cruzar los umbrales conceptuales de los sistemas escolares y llegar a la pedagogía como un entramado de acción y discurso, dispuesto para la producción de conocimiento desde el pensar, el sentir y el hacer. La autoetnografía da paso a la introspección y procura una narrativa propia, desde la conciencia de sí frente al entorno; por tanto, puede generar cuestionamientos que, más allá de buscar respuestas definitivas, estimulan la aparición de ideas que poco a poco se van nutriendo de la experiencia en el camino de la investigación científica, crítica, entrópica e intersubjetiva. | es-ES |
| dc.format | application/pdf | |
| dc.language | spa | |
| dc.publisher | Sede Puerto Montt Universidad Austral de Chile | es-ES |
| dc.relation | http://revistas.uach.cl/index.php/revstul/article/view/6015/7127 | |
| dc.rights | Derechos de autor 2019 Revista Stultifera | es-ES |
| dc.source | Revista Stultifera; Vol. 2 Núm. 2 (2019); 116-132 | en-US |
| dc.source | Revista Stultifera; Vol. 2 Núm. 2 (2019); 116-132 | es-ES |
| dc.source | 0719-983X | |
| dc.title | Crossing the threshold: the autoethnographic experience from concept to practice | en-US |
| dc.title | Cruce del umbral: la experiencia autoetnográfica del concepto a la práctica | es-ES |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/article | |
| dc.type | info:eu-repo/semantics/publishedVersion |
This item appears in the following Collection(s)
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Revista Stultifera
[0-9]{4}