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Lopes, Regina Maria Fernandes; Argimon, Irani I. de Lima. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 3, núm. 2 (2009): CNPs

Test Gestáltico Visomotor de Bender modificado y test de caras: una evaluación de la validez de constructo. Bender Gestalt Visualmotor test and caras test: a exam of construct validity.

Soto, César Merino. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 5, núm. 2 (2011): CNPs

Estrato socioeconómico y funcionamiento ejecutivo: su relación con las competencias académicas en edad escolar

Azar, Elisa; Filippetti, Vanessa Arán; Rubilar, Jael Vargas. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 13, núm. 3 (2019): CNPs

Normas de Publicación

Carrasco, Roberto E. Polanco. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 1, núm. 1 (2007): CNPs

Inicio

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Aguilar-Valera, José Alonso. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 13, núm. 1 (2019): CNPs

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Enseñanza y formación universitaria en Psicología en Argentina: Caracterización de una taxonomía del pensamiento crítico

Fierro, Catriel; Di Doménico, María Cristina. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 11, núm. 1 (2017): CNPs

La ética y los saberes de recursividad en la formación de psicólogos/as. Ethics and knowledge of recursivity in psychologists training.

F., Ramón Sanz. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 2, núm. 1 (2008): CNPs

Historias sobre la historia de la psicología científica en chile

Palomino, Miguel Barboza-; Portocarrero, Wendy K Rojas-. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 10, núm. 1 (2016): CNPs

Oppening Skinner’s Box de Lauren Slater: Una excusa para abordar grandes experimentos psicológicos del siglo XX

Pérez, Felipe Soto -. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 6, núm. 1 (2012): CNPs

Tabla de Contenido

., CNPs. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 9, núm. 2 (2015): CNPs

Bio-connectionist model based in the thalamo-cortical circuit / Modelo Bioconexionista basado en el circuito tálamo-cortical / Modelo Bio-conexionista baseado no circuito tálamo-cortical

Chalita, Mario Andrés; Lis, Diego. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 9, núm. 2 (2015): CNPs

Trastornos de la comunicación desde el DSM-V. La necesidad de diagnósticos diferenciales

Aguilar-Valera, José Alonso. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 11, núm. 1 (2017): CNPs

Efectos neuropsicológicos, psicológicos y en la actividad eléctrica cerebral de un programa interventivo en sujetos con funcionamiento intelectual límite

Meza Salcido, Lenia Estefania; García Flores, Marco Antonio; Pelayo González, Héctor Juan; Bonilla Sánch, María del Rosario. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 13, núm. 1 (2019): CNPs

Alteraciones de la empatía y su relación con la conducta en pacientes con traumatismo encéfalo craneano: una revisión sistematizada

Caamaño, Paula; Leiva, Samanta; Ferreres, Aldo. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 14, núm. 1 (2020): CNPs

Inteligencia general en niños nacidos prematuramente

González, Cynthia Torres-; Salvador, Judith; Flores, Julio; Garcell, Josefina Ricardo-. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 10, núm. 2 (2016): CNPS

Alteraciones de la lectura en un caso de afasia primaria progresiva no fluente

Solís, Cristina Aguillón-; Salvador-Cruz, Judith; Marcos-Ortega, José. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 13, núm. 2 (2019): CNPs

Formación de Prejuicios Sociales, una Revisión desde el Inconsciente Cognitivo y Psicoanalítico / Formation of Social Prejudice, A Review from the Cognitive and Psychoanalytic Unconscious

Navarro, María Camila; Mebarak, Moisés. Panamerican Journal of Psychology; Vol. 8, núm. 1 (2014): CNPs

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Inicio ﻿

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