OFICIO Y METODOLOGÍA EDUCATIVA (A+S)
Author
Muñoz, Carlos
Armijo, Ricardo
Full text
https://www.revistas.usach.cl/ojs/index.php/arteoficio/article/view/459910.35588/arteoficio.v15i15.4599
Abstract
El socio comunitario que mejor define el trabajo del taller de título de la escuela de arquitectura, es el Municipio. Es el que representa al Estado a nivel local con políticas públicas que conectan con proyectos de origen comunitario. Este artículo expone la innovación metodológica del taller en la creación de proyectos de aprendizaje-servicio (A+S), desarrollados en municipios con vulnerabilidad, al incorporar una guía de intervención para estudiantes que aplican esta metodología en sus proyectos para optar al título de Arquitecto.