Este artículo trata sobre las denominadas familias simultáneas. Se describen las características de su estructura y de las relaciones interpersonales entre sus miembros.  Con el objetivo de determinar los principales tópicos a abordar en cualquier trabajo educativo con estas familias, se entrevistó a doce familias simultáneas chilenas. Del análisis cualitativo de las entrevistas, dos grandes tópicos aparecieron como los más relevantes.  El primero, son las relaciones interpersonales entre adultos y niños/as y el segundo, el tipo de rol que asume el nuevo adulto con los hijastros/as.This article deals with stepfamilies. It describes the characteristics of its structure and interpersonal relations between its members. Its objective is to determine the main topics to deal with in any educational work with these stepfamilies. Twelve Chilean families were interviewed presenting the results of the qualitative analysis of these interviews. From this analysis, two main topics appeared to be more relevant. The first of them is the interpersonal relation between adults and child, the other refers to the kind of role the stepparent will assume with the stepchildren